专题 “文化理解”的考查分析 (阅读理解核心主题 3) “文化理解”在阅读理解中的考查趋势概览 考查趋势 核心能力 关键策略 传统文化习俗 文化符号与习俗认知 定位节日、习俗关键词，结合细节描述 语言与艺术表达 艺术形式与语言特性感知 识别艺术特征（如“calligraphy”），分析文化意义 价值观与道德观念 传统价值观理解 联系文化背景（如“filial piety”），分析行为动机 国际文化比较 文化差异理解与交流 对比分析（如“bowing vs. handshake”），关注文 化差异根源 现代文化现象 现代文化现象的影响的感知 结合时代背景（如“TikTok”），分析社交媒体对文 化的影响 文化遗产保护 文化遗产保护意义的理解 识别保护对象（如“Great Wall”），分析保护措施与 效果 文化冲突与融合 文化冲突与融合结果的认知 分析冲突原因（如“language barriers”），理解融 合的积极意义 文化符号与全球化 全球化中的文化角色的定位 识别符号象征意义（如“panda”），分析全球化对 文化的影响 中考英语阅读理解试题中对时代精神的考查及解答策略分析 在当今全球化不断深入的时代背景下，文化的多元性和交融性日益凸显。英语作为国际交流的重要语 言工具，在中考英语阅读理解中对 “文化理解” 的考查也越发受到重视。这种考查趋势涵盖多个维度，涉及 到文化的各个层面，通过多种方式检验学生对不同文化的认知和理解能力。 考查趋势一：传统文化习俗与符号 【要点解析】 这一考查趋势聚焦于对传统节日、习俗以及文化符号的理解。传统节日，作为民族文化的重要载体， 1 / 33 蕴含着丰富的历史和文化内涵；习俗是一个民族在长期生活中形成的独特生活方式和行为规范；文化符号 则是文化的直观象征，能够简洁而有力地传达特定的文化信息。 【常见考点】 包含春节、中秋节等传统节日，剪纸、茶艺等习俗，以及龙、熊猫等具有代表性的文化符号。这些考 点都是中国传统文化的典型代表，承载着中华民族的集体记忆和价值观念。 【提示标记】 在阅读材料中，节日名称、文化符号（如 “Spring Festival”“paper cutting”）等词汇往往是重要的提示 标记。学生在阅读时，敏锐捕捉这些关键词，能够快速定位与考点相关的内容。 【解答策略】 定位文化关键词：在阅读过程中，精准定位与传统文化相关的关键词，例如看到 “Mid - Autumn Festival”， 就要立刻联想到与之相关的赏月、吃月饼等习俗活动，从而为解答题目提供思路。 关注细节描述：细节描述能够帮助学生深入理解传统文化的内涵和意义。比如 “dragon dance”（舞龙） 这一细节，与春节的庆祝活动紧密相连，通过对这类细节的关注，可以更好地把握文章内容，准确解答问题。 【示例分析】 [阅读段落 1] The Dragon Boat Festival is celebrated on the fifth day of the fifth lunar month. People eat zongzi (sticky rice wrapped in bamboo leaves) and hold dragon boat races. This festival honors the poet Qu Yuan, who threw himself into a river to protest against corruption. The races symbolize the attempts to rescue him. 1.What is the main purpose of the Dragon Boat Festival A. To honor Qu Yuan B. To celebrate harvest C. To welcome spring D. To enjoy dragon dances 2.Which detail explains the origin of the dragon boat races A. To rescue Qu Yuan B. To eat zongzi C. To protest corruption D. To race for fun [试题解析] 2 / 33 1.文中明确提到 “honors the poet Qu Yuan”，表明端午节的主要目的是纪念屈原，所以正确答案为 A。 2.文中 “symbolize the attempts to rescue him” 指出龙舟比赛象征着营救屈原的尝试，这就是龙舟比 赛起源的相关细节 ... ...
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