(
课件网) 上古史 公元前3500年 公元前476年 中古史（中世纪史） 1640年 近代史 1917年 现代史 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 世界史分期： 世界史的定义： 古代史 世界史，一般是指有人类以来地球上历史的总和。 西罗马帝国灭亡，西欧奴隶制崩溃 英国资产阶级革命爆发 俄国十月革命 新课导入 路易十六是法国历史上有名的锁匠国王，不理朝政，整天修锁、修表。路易十六结巴，不愿意见大臣，他宣称欧洲没有他打不开的锁，革命时他被抓住关在监狱里，要上断头台了，那锁他却没能打开。 玛丽王后是著名的“赤字夫人”，花钱就跟撒传单似的，债台高筑，根本没有数字概念。她买一条项链500万法郎，没钱就跟银行家即第三等级借钱，追债的天天去她家。 法国大革命和拿破仑帝国 第 十九课 1.通过了解法国大革命的过程,认识法国大革命顺应了历史发展潮流。 2.了解法国大革命的过程和拿破仑帝国兴亡的基本情况,认识历史事件之间的内在联系,理解在具体时空条件下分析、比较和评价历史人物、历史事件。 3.通过了解法国大革命、《人权宣言》和拿破仑帝国,初步理解法国大革命的历史意义。 4.通过了解拿破仑帝国兴亡的史实,认识个人与社会的关系,确立积极进取的人生态度。 学习目标 目录 贰 法国大革命 壹 旧制度的危机 叁 拿破仑帝国 壹 旧制度的危机 旧制度下的人民 国王 教会 贵族 第三等级 政治权力 祷告 宗教权力 宝剑 财产 危机1：封建社会等级森严，财政危机激化社会矛盾 支援美国，财政危机，沉重赋税 封建旧制度的代表 材料 启蒙的追随者支持法律平等和宗教宽容，要求终结刑讯和酷刑，呼吁更大程度的政治参与……还有人们对普遍使用的“自然权利”或者“人的权利”的强调。 ———《法国大革命和拿破仑：现代世界的锻炉》 材料 18世纪时……（法国）工商业发达的程度在欧洲首屈一指，但是……波旁王朝的封建统治阻碍了资本主义的发展。 ———《世界近代史》高等教育-出卷网- 第三等级 启蒙思想：宣传自由、平等和民主，反对专制 ，提倡 启蒙教育 资本主义发展 核心：理性主义 思想基础 物质基础 启蒙运动促进思想解放 资本主义发展与封建制度根本对抗 资本主义发展要求变革 启蒙思想：宣传自由、平等和民主，反对专制。核心：理性主义 封建社会等级森严，财政危机激化社会矛盾 封建旧制度 危机 法国大革命 孕育 根本对抗 成为导火索 三级会议 贰 法国大革命 1.开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻克巴士底狱。 巴士底狱：象征封建统治 7月14日：法国国庆节 凡是胆敢反对封建制度的著名人物，大都被监禁在这里。巴士底狱是封建专制统治的象征。 为什么要进攻巴士底狱？ 《人权宣言》 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 …… 财产是神圣的不可侵犯的权利。 …… 在法律面前所有公民都是平等的。 …… 整个主权的本原主要是寄托于国民。 …… 天赋人权 自由平等 保护私有财产 法律面前人人平等 主权在民 2.颁布文件：1789年，制宪议会通过了《人权宣言》 内容：宣告了天赋人权、自由平等民主和保护私有财产等 国家 英国 美国 法国 法律文献 时间 内容 地位 不同点 相同点 《权利法案》 1689年 限制王权，确立议会高于王权的原则 确立君主立宪制政体 为限制王权，确立了君主立宪制 都宣扬资产阶级自由、平等、民主思想，维护资产阶级利益，建立资产阶级政权。 《独立宣言》 1776年7月4日 宣扬人人生而平等，天赋人权，宣告美国独立。 标志美国获得独立 摆脱英国的殖民统治，实现国家独立 《人权宣言》 1789年 人生而平等，法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯等。 反封建革命纲领性文件 宣布私有财产神圣不可侵犯 比较英、美、法资产阶级革命 ... ...
