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课件网) 21 青蛙卖泥塘 部编版小学语文二年级下册 卖--买 一看结构 二看笔顺 三看占格 词语大闯关 刮刮卡 灌 水 刮刮卡 刮刮卡 刮刮卡 刮刮卡 刮刮卡 刮刮卡 刮刮卡 牌 子 吆 喝 采 集 播 撒 绿茵茵 水 坑 舒 服 生字大闯关 卖 烂 牌 喝 坑 挺 舒 集 播 撒 茵 灌 缺 泳 愣 我会认 mài làn pái hè kēnɡ tǐnɡ shū jí bō sǎ yīn ɡuàn quē yǒnɡ lènɡ 茵 撒 牌 愣 灌 课文内容我知道 本文讲了一只 不愿住在烂泥塘里，准备把烂泥塘 。卖泥塘的过程中先后听从了 等小动物们的建议，通过劳动，逐步 了泥塘的环境，最终不再卖泥塘。 青蛙为什么要卖掉泥塘呢？ 请同学们默读第一自然段，想一想。 烂泥塘 “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。 吆喝：大声喊叫或叫卖 青蛙的吆喝引来的第一位顾客是谁？他给青蛙提出了什么建议？青蛙是怎么做的？默读3-5段，划出相关语句。 一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 思考：根据动作，想想老牛是以怎样的语气说的？试着读一读。 这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。 不过， 要是周围有些草就更好了。 缺点 优点 转折词 分角色朗读 卖泥塘喽，卖泥塘！ 这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。 播撒 采集 采 绿茵茵 茵：铺垫的东西,垫子、褥子、毯子的通称。 小组合作交流 哪些顾客 为什么没买？ 青蛙怎么做的？ 还有哪些顾客来买泥塘呢？又给青蛙提出了什么建议？青蛙听后是怎么做的呢？请同学自由读课文，完成任务单后，小组交流。 卖泥塘 选取一种动物，模仿老牛或野鸭的话，先说池塘优点，再说缺点，中间用上“不过”“但是”等转折词。 多好的地方！ 改造后的烂池塘变成什么样了？用文中一句话来概括，就是： 多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通道城里…… 泥塘不卖啦 青蛙的烂泥塘为什么会变得这么美呢？ ？？？？ 1. 分角色演一演《青蛙卖泥塘》的故事。 作业超市： 2.仿照第11自然段，如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？请写下来发送到钉钉群。 示例：多好的文具盒！有上下两层，上面可以放铅笔，下面可以放尺子、小刀和橡皮。它的下层还有一个暗格，里面放着一支白板笔，用它可以在文具盒下层的写字板上画画和写字，多方便啊！
