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课件网) 夏 商 周 王朝的更替 2024新教材部编版七上历史第4课 鲨鱼历史 西 三字经 夏有禹，商有汤。 周文武，称三王。 夏传子，家天下。 四百载，迁夏社。 汤伐夏，国号商。 六百载，至纣亡。 周武王，始诛纣。 八百载，最长久。 《三字经》中共提到哪些王朝？分别存世多久？ 目 录 01 觅国家之源 02 悟更迭兴衰 03 创体制之变 知道夏商西周三代更替的基本史实，正确认识人类历史发展的客观规律。 （时空观念） 01 学科素养目标 02 03 理解西周分封制的目的、内容及作用。（史料实证、历史解释） 通过朝代兴衰认识到得民心者得天下，失民心者失天下的道理。（家国情怀） 西周 夏 商 尧舜禹部落联盟时期 第一个奴隶制王朝 世袭制 二里头遗址 商汤灭夏 盘庚迁殷 牧野之战 分封制 国人暴动 奴隶社会 原始社会 阅读教材子目录，说一说本课的主要内容有哪些？ 导入新课 引 壹 01 觅国家之源 禹合诸侯于涂山，执玉帛者万国 ———《左传·哀公七年》 涂山之会 夏朝建立 时间 建立者 都城 地位 约公元前2070 禹 阳城(今河南登封) 中国历史上第一个奴隶制王朝 禹铸九鼎 王权 国家统一 阅读教材，梳理夏朝建立的基本概况。 觅国家之源 壹 尧 舜 禹 伯益 启 世袭制 禅让制 家天下 公天下 禹最初想传位于谁？但最终谁成为了夏朝新的继承人？他能继承王位的原因是什么？由此开创了哪一制度？ 大道之行也,天下为公,选贤与能,…是谓大同。今大道既隐,天下为家，是谓小康。———《礼记·礼运》 世袭制指王位、爵号和财产按照宗族内部血缘关系世代继承。 觅国家之源 壹 夏朝的中心区域主要集中在今河南中西部、山西南部一带。 二里头遗址 空间定位 觅国家之源 壹 观看视频，了解二里头遗址概况。 考古发现 历史信息 考古发现 历史信息 社会阶级分化明显 随葬绿松石龙的大墓 二里头遗址1号宫殿复原图 等级分化明显 二里头遗址是一个经过严格规划而表现出某些规律性模式的大都邑，层次清晰，秩序井然，处处体现着等级结构的存在。 二里头墓葬大致可以分成王墓、贵族墓、平民墓和乱葬墓四个等级。 绿松石铜牌 青铜爵 史料实证 依据下列考古发现你可以获得哪些历史信息？ 夏朝时期已有阶级的存在且文明发展水平较高 觅国家之源 壹 文献史料 历史信息 设置监狱 桀不务德而武伤百姓……乃召汤而囚困之夏台（牢狱），已而释之。———《史记·夏本纪》 有扈氏不服，启伐之……乃召六卿（官吏）申之。……遂灭有扈氏，天下咸朝。 ———《史记·夏本纪》 建立军队 设置官职 夏有乱政，而作禹刑———《左传·昭公六年》 制定刑法 史料实证 依据下列文献史料你可以获得哪些历史信息？ 夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。 觅国家之源 壹 贰 02 悟更迭兴衰 商朝建立 时间 建立者 都城 统治 商汤灭夏 夏桀为虐政淫荒，……汤乃践天子位，平定海内。 ———《史记 殷本纪》 约公元前1600年 汤 以亳（今河南郑州）为都城，后盘庚迁徙到殷（今河南安阳） 增强军力，设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制。 阅读教材，梳理商朝建立及统治的基本概况。 悟更迭兴衰 贰 商朝的中心区域主要集中在今河北、山西、河南，南至长江。 王畿地区（内服） 战争征服 订立盟约 商王直接控制王畿地区，间接控制方国和部族。 方国 （外服） 内外服制度 空间定位 阅读教材相关史事部分，思考商王是如何管理国家的？ 悟更迭兴衰 贰 商朝时，生产领域大量使用奴隶。奴隶被迫在农田上集体耕作，在手工作坊里做工，在贵族家中劳动，过着极其悲惨的生活。奴隶没有人身自由，奴隶主可以随意把他们转让、买卖，乃至屠杀，用来作为祭祀祖先的祭品，或为死去的奴隶主殉葬。 ①商朝经济的发展 ... ...
