2024-2025部编版七年级历史下册第15课 明朝的统治 课件(共29张PPT+视频)

(课件网) 明朝的统治 第 15 课 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 1.了解明朝建立、强化皇权等基本内容，能够将明朝强化皇权置于整个中国古代史中选行考察，认识其既巩固了统一多民族封建国家，又带来了社会弊端。 2.了解明朝科举考试内容和考试形式的变化，认识其脱离实际、禁锢思想的弊端。 3.了解明朝与东北女真等部、蒙古各部的民族关系，认识明朝对统一多民族封建国家的巩固发展作出的历史贡献。 学习目标 中国历史上， 有这样一个传奇人物： 他，出身贫寒，从小给地主放牛为生 他，当过和尚，做过乞丐… 但，他最终站在了中国古代社会的权力巅峰 明太祖朱元璋（1328—1398） 新课导入 元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。 堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见。贼做官，官做贼，哀哉可怜。 ———《醉太平小令》 至元通行宝钞 元朝末代皇帝 元顺帝 明朝的建立 壹 1.背景 问 题 思 考：上述材料反映出元朝末年怎样的社会状况？ 末 元 农 民 起 义 1351年，黄河下游地区爆发农民起义。朱元璋在农民起义过程中崛起于群雄之间，成就霸业。 明朝的建立 壹 1.背景 建立时间： 建立者： 都城： 明太祖(朱元璋) 2.明朝建立 1368年 应天府(今南京) 出生 : 太平乡佃农之家 17岁 父母双亡，出家为僧， 游方乞讨 25岁 参加反元起义军 34岁 被封为吴国公 41岁 称帝，建立明朝 王侯将相宁有种乎！ 明朝的建立 壹 采取“高筑墙，广积粮，缓称王”的策略 国初建，政不稳，心浮动，朕当何以巩固统治、加强君权？ 帮助明太祖解决烦恼 烦恼一 元朝以来，丞相专权，威胁皇权，朕寝食难安啊！ 元朝丞相‘掌军务，贰丞相，凡军国重事，无不由之’，甚至可以左右皇位继承。 ———《元史·百官志一》 胡惟庸进左丞相……尝以曲谨当上意，宠遇日盛，独相数岁，生杀黜陟（官员的升降），或不奏径行（直接执行）。 ———《明史·胡惟庸传》 强化皇权 贰 1.原因 真实境 （1）废除丞相（中书省），提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。 在中央： 秦朝设立 2.措施 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝 时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏， 将犯人凌迟，全家处死。 ———《皇明祖训·首章》 问题思考：说说明太祖为什么强烈反对设立丞相？ 防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治 丞相制度的演变 秦朝 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 唐朝 皇帝 门下省 尚书省 中书省 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 明朝 皇帝 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 独相 群相 废相 汉朝 宋朝 明朝 中国古代史发展趋势： 相权削弱，皇权加强 材料 仅在洪武十九年九月十四日到二十一日，朱元璋就处理诸司奏章1660件，平均日处理291件。平均算来，朱元璋每天处理批审的公文多达207份，处理的事务多达411件。 ———据《明太祖实录》 百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高三丈犹拥被。 【相关史事】明成祖任命翰林院官员到宫城内的文渊阁供职，协助皇帝批阅文件，提供咨询，故称内阁。明中期以后，皇帝多怠于朝政，内阁权力日益加重，尤其是权势居首的大学士被称为首辅，虽无丞相之名，却行丞相之权。 利：皇权高度集中君主专制大为加强 弊：缺乏制约皇权机制，决策失误，削弱政府效能 阅读材料，思考废丞相有什么影响？ （2）为分散兵权，明太祖把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。 在中央： 大臣们表面上毕恭毕敬，但他们在朝堂 ... ...