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课件网) 一首儿歌 一首曲子 10 池上 小池 量词 1.“偷”怎么认？ 2.看到“偷”字，你会想到什么？ 3.还表示背着人悄悄地做某事——— 白 居 易 想要破“偷”案，一般需要找到以下线索：时间、地点、人物、方式、事件 请你读读前两行，找到相关信息。 根据以上信息，说说事情经过: 夏天，在池塘里，小娃 撑着小船去偷采白莲。 观察图片，池塘里有哪些景物？ 萍 浮 浮力、漂浮、飘浮 这些景物怎么样？ 荷叶_____，荷花_____， 莲蓬_____，浮萍_____。 如果是你，你想到池塘里做什么？ 炎热的夏天，池水_____的，浮萍_____的， 荷叶____的，荷花____的。小娃撑着小船_____ 去_____。 你觉得这是一个怎样的小孩？ 你们说是小娃偷了白莲，证据是什么呢？ 水上没有脚印啊，是什么出卖了小娃？ 不懂得，不明白 小娃得意洋洋地离开，他知道自己暴露了吗？ 小娃撑船离开，船儿经过，浮萍散开，暴露了小娃的行踪。猜猜看目击者是谁？ 字乐天，号香山居士， 唐代现实主义诗人， 被誉为“诗魔”。 白居易的诗歌题材广泛， 语言平易通俗， 具有强烈的情感色彩， 对后世产生了深远的影响。 白居易爷爷看到小娃撑船离开这一幕，他会怎么想呢？ 小娃偷采了白莲，却还回了非常宝贵的东西，你们猜猜看是什么？ 看图配诗读一读。 一年级语文下册 10 ɡǔ shī èr shǒu 第二课时 杨 万 里 杨 万 里 1127年—1206年 字廷秀，号诚斋，吉州吉水（江西省吉水县）人。南宋诗人。杨万里一生作诗两万多首，被誉为“一代诗宗”。他的诗主要描写寻常的自然景物与日常生活，语言浅显易懂，自然流畅，风趣活泼。 再读古诗，圈一圈诗中描绘的景物。试着用自己的话说说诗中描绘的画面。 说说诗中描写的是哪个季节。 其古字形像一个三面围绕，一面开口的泉眼，像泉水从泉穴中流出。泉本义是地下涌出的水，即水源，又引申为地下水。 泉水 温泉 形 象 记 忆 “泉”是个象形字，甲骨文字形像水从洞中流出的样子。 泉水、清泉 爱惜、珍惜 流出泉水的洞穴 泉眼的水是怎样流的？ 体会诗意 树阴照水爱晴柔。 shù yīn zhào shuǐ ài qíng róu 泉眼无声惜细流， quán yǎn wú shēng xī xì liú 爱惜 喜爱 拟人 泉水的出口 晴天里柔和的风光 泉眼的水是怎样流的？ 无声地流出来 如果你是池边的小树，在微风拂面、阳光灿烂的天气里，你对着池水照镜子，把自己的影子投到小池的柔波里，这一刻你会有怎样的感受呢 爱 喜爱 你能感受到当时的天气吗？从哪里感受到的？ 露 lù 露水、露珠 荷 hé 荷花 眼角、嘴角 “小荷”是刚露出水面的荷叶。 尖尖角 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 立 请你用手指做一做蜻蜓“立”在小荷上的动作。 小蜻蜓轻盈地落在了荷叶上。 （1）诗题中都含有“池”字。 （2）两首诗中都有荷。 （3）两首诗都在写夏天的景象。 《池上》中的是“小娃”。 《小池》中的是“蜻蜓”。 两首古诗的诗题和所描绘的景象中有哪些共同点？ 两首古诗中能让画面动起来的角色各是什么？ ... ...
