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课件网) 让教学更有效 www.21cnjy.com （部编版）四年级 下 口语交际 第9课时 一 揭示主题 目录 范例参考 二 三 分享秘诀 四 拓展延伸 五 各抒己见 01 揭示主题 素养目标 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 恰当、准确的运用语言来表达，能根据讨论的目的,记录重要信息。 能分类整理小组意见,有条理地汇报。 通过设计"友谊树""友情船"等可视化作品，用图画、符号创意表现相处之道，体会情感表达的艺术美。 加强学习有关与口语交际的礼仪和文化，培养学生交际能力和交际习惯。 任务：穿越不同时代，追寻不同时代少年的成长足迹，集齐六枚成长徽章。今天我们挑战的任务是什么呢？ 芦花鞋 温暖行动 坚韧徽章 朋友 相处指南 友谐徽章 成长技能展示台 绘心徽章 任务回顾 揭示主题 和朋友相处，你认为最重要的是什么？ 你认为和朋友相处最重要的是什么呢？有人认为，是彼此信任；有人认为是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？ 朋友相处秘诀 02 范例参考 自主阅读教材内容，注意阅读记录表与泡泡框的内容，说一说你读懂了什么。 帮父母分担一些家务事。（小光） 父母生病了。给他们递上一杯热水。（小光） 父母过生日时送上我们的礼物。（小文）（小丽） 提醒父母增减衣服。（小杰） 给父母准备一件生日礼物。（小丽） 先记录每个同学的想法。 再把相近地整合在一起。 用符号标记出大多数同学认同的想法，作为小组主要的汇报内容。 讨论总结 1 各抒己见，分享相处秘诀。 2 组内讨论，整理意见。 3 选派代表，汇报小结。 4 分类整理，评选最佳相处秘诀。 思考讨论 怎样制定一份“朋友相处指南”？ 步骤如下 03 各抒己见 想一想，朋友相处的秘诀有哪些呢？说说一说你的理由，可以是自己的理解，也可以引用名言警句，还可以说具体事例。 小组讨论 “朋友相处指南”记录单 序号 观点 理由 发言人 记录信息 每4—8人为一组，所有成员都是“自由发言人”并在组内选出以下人员各一名。 讨论组组长 负责组织交流和小组讨论结果的汇报，要提出自己对主题的意见。对偏离主题或表达不准确的情况提出质疑，引导组员再度思考。 明确分工 信息整理员 负责记录、整理小组讨论的信息。 交际主题 朋友相处的秘诀 组长 记录员 汇报代表 讨论时间 注意讨论时间，不要超时。 注意事项 1.全员参与；逐条记录，不遗漏。 2.当意见有分歧时，各自阐述原因，友好交流。3.汇报代表可选举产生。 人员职责登记表 活动要求 交际指导 朋友相处，维护友情的秘诀。 明确主题 选取有意义的相处事例，进行分享；交流经验。 交流分享 围绕讨论目的，记录组员想法； 把小组意见整合、归纳； 小组至少提出三条最重要的意见。 记录整理 选举小组代表，分组有条理汇报； 组员补充发言，全面反映小组意见； 班级汇总，评选出最受欢迎“朋友相处的秘诀”。 意见汇报 方法提示 信息那么多，怎样有效提取重要的意见。 ①删除不符合主题的信息； ②合并意思相近的信息； ③选出大多数小组成员认同的想法； ④分类、按一定顺序排列。 04 分享秘诀 每组推选一位代表分享，汇报时：声音要洪亮，要与大家有目光交流。 语言支架：我们小组通过讨论，提出了____条朋友相处的秘诀。 第一条是_____因为_____； 第二条是_____因为_____； 欢迎大家提出宝贵的意见。 小组汇报 表述清晰，有条理； 观点举证，获取支持； 语言表达是否清晰； 尽可能全面地反映小组意见。 评价内容 班级各组意见整合汇总 ①真诚相待，要舍得分享，不虚情假意。 ②彼此信任，相互尊重， ③相互包容，有误会及时解开。 ④患难与共。有福同享的不一定是朋友，有难同当才是真朋友。 班级汇总 1 逐条记录各小组意见。 2 整合相同或相近观点。 3 汇 ... ...
