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课件网) 小英雄雨来 （部编版）四年级 下 www.21cnjy.com 第5课时 一 任务提示 目录 二 初读课文 三 成长地图 四 复述课文 五 六 书写指导 方法提示 素养目标 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 通过了解雨来的故事，感受抗日战争时期中国人民的英勇无畏，增强民族自豪感和爱国情怀，树立正确的价值观，传承和弘扬中华民族的英雄精神。 能够正确、流利、有感情地朗读课文，通过分角色朗读等方式，体会人物语言、动作、心理描写对表现人物形象的作用。 学习用小标题概括课文每个部分的主要内容，把握课文的结构，培养概括能力和逻辑思维能力。 欣赏文中描写雨来与敌人斗争的精彩情节，感受英雄人物的光辉形象，体会正义与邪恶的较量，培养学生的审美情趣。鼓励学生通过绘画、表演等方式，创造性地表达对雨来故事的理解和感受。 一 任务提示 情境大任务 “循迹脚印追寻少年成长的足迹，阅读成长故事集齐成长勋章” 坐上时光车一起走进抗日战争时期，结识一位晋察冀抗日小英雄雨来，看一看在这里我们又可以从他身上学到什么美好品质，收集到什么样的特殊徽章呢？ 文言文 研学营 勤学徽章 男子汉 成长营 独立徽章 芦花鞋 温暖行动 坚韧徽章 朋友 相处指南 有谐徽章 成长技能展示台 绘心徽章 红色 特工营 忠勇徽章 二 方法提示 想一想，雨来为什么被称为“小英雄”？ 议一议雨来具有哪些英雄品质？ 说一说你心中的英雄形象。 初读课文 自由朗读课文，读通句子。 圈画标注不理解的字词。 通过列小标题的方式了解各部分的内容，并能借助小标题把握课文的主要内容。 生平简介： 管桦（1922-2002），原名鲍化普，河北唐山市人。著名作家、诗人。1940年参加革命工作，曾任东北鲁迅文艺学院（现鲁迅美术学院）研究员、北京作家协会主席等。 主要作品： 中篇小说：《小英雄雨来》等； 长篇小说：《将军河》《深渊》等。 了解作者 观察这篇课文，跟以前学过的课文相比有什么不同？ 观察这篇课文，跟以前学过的课文相比有什么不同？ 篇幅较长 篇幅较长 有泡泡框的阅读提示 有泡泡框的阅读提示 有序号标注 有序号标注 序号 ① ② 根据文中的泡泡框提示，说说你知道了哪些阅读长文章的方法？ 根据文中的泡泡框提示，说说你知道了哪些阅读长文章的方法？ 边读边想 前后联系 三 初读课文 1.这篇课文一共有（ ）部分。 2.课文围绕雨来讲了一个什么故事？ 3.交流探讨：雨来是小英雄的原因。 阅读提示 本文主要写了在抗日战争时期，少年雨来为了掩护李大叔，机智地同敌人作斗争的故事。 劫 难 趔 趄 睁眼瞎 推推搡搡 比喻不识字的人；文盲。 粗暴地、接连不断地猛推 灾难；灾祸。 身体歪斜，脚步不稳。 字词连线 请把词语和正确的意思用横线连在一起！ 晋察冀边区：“晋”是陕西省的简称，“察”是民国时期察哈尔省的简称，“冀”是河北省的简称。晋察冀边区是我抗日根据地之一。 四 成长地图 小组合作 话语非常精简 看第一部分小标题，有什么特点？ 游泳本领高 找关键人物、 事件 提取关键信息 概括段意 拟写小标题 提炼 浓缩 小妙招 第一部分： 写雨来游泳本领高。 第三部分： 写雨来掩护交通员李大叔。 第四部分： 写雨来与鬼子进行不屈的斗争。 第五部分： 写芦花村的人们误以为雨来牺牲了。 第二部分： 写雨来上夜校读书，接受爱国教育。 第六部分： 写雨来在敌人的枪口下巧妙逃生。 归纳大意 雨来游泳本领高 雨来上夜校读书 掩护李大叔 小组合作，根据大意，用简练的语句绘制雨来成长地图，并在文中用图形批注。 天真烂漫 爱国萌芽 勇敢担当 智勇斗鬼子 宁死不屈服 机智巧脱险 机智应对 宁死不屈 机智果干 成长地图 五 复述课文 1.游泳本领高 2.上夜校读书 3.掩护交通员 4.勇斗 ... ...
