中小学教育资源及组卷应用平台 第5课《智慧医疗》教学设计 课题 智慧医疗 单元 第四单元 学科 信息科技 年级 八年级下 核心素养目标 信息意识：理解物联网如何提升医疗效率，体会技术对生活质量的提升，关注生活中的技术应用。计算思维：了解物联网在医疗系统中的应用，优化智慧医疗场景的构思，撰写智慧生活物联设计方案的智慧医疗部分。数字化学习与创新：通过学习物联网在医疗系统中的作用，理解物联网技术自主可控的重要性，体会中国物联网的强大。信息社会责任：通过学习物联网在智慧医疗场景的应用现状，理解国家物联网技术自主可控对信息安全的重要性。 教学重点 了解物联网在医疗系统中的应用，理解物联网技术自主可控的重要性。掌握智能手环、AI预警等设备如何通过数据采集与传输优化诊断流程，能结合案例说明技术对医疗效率的提升作用。 教学难点 优化智慧医疗场景的构思，撰写智慧生活物联设计方案的智慧医疗部分。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.聚焦智慧医疗就是用电脑和智能技术帮助看病。因为现在老年人变多、长期生病的人增加，加上各地医生和医院数量不均，普通医院已经忙不过来了。我们需要用手机预约、远程看病这些新技术，让所有人更方便地获得医疗服务。2.探索智慧医疗是什么？简单来说，就是让急救像"智能闪电"一样快。比如老人突发不适，物联网（像隐形的数据快递员）能立刻把血压、心跳传给医院，帮医生远程抢时间。这节课我们既要理解这些救命技术，还要设计让医院更聪明、急救更高效的方案，一起搭建智慧生活的健康守护网。播放视频《智慧医疗》。 调查家中或社区使用的智慧医疗设备，和同学们分享功能体验。小组讨论可以有什么提升急救效率的小措施。 帮助学生通过生活实践了解智慧医疗技术在日常生活中的具体应用。培养学生对实际问题的简单解决能力。 讲授新课 新知讲解：一、议一议什么是智慧医疗？定义：智慧医疗是用5G、人工智能等技术，让看病更智能、更高效，提升诊断速度和准确性。作用：通过物联网自动收集患者数据并分析，帮医生远程协作，优化医院管理流程。效果：看病更快、资源分配更公平，服务更便捷，推动医疗体系更智能人性化。物联网在智慧医疗场景中主要有哪些应用？名称作用智能手环健康监测与管理，包括日常计步、睡眠监测、心率监测等，还能随时随地把用户位置信息与身体状态发给家人或医院智能药盒像闹钟一样准时提醒你吃药，还能自动记录吃药时间，漏服就马上通知家人。药盒分早中晚格子，装药不混淆，对每天要吃好几种药的老人特别实用！AI预警像天气预报一样预测身体风险，熬夜多了会提醒猝死风险，吃糖多了会预警糖尿病。根据你的体检和生活习惯，定制专属健康计划，比私人医生还贴心。康复机器人骨折或手术后，在家就能康复训练。机器人像游戏一样有趣，跟着屏幕动作做练习，恢复进度自动传给医生，不用总往医院跑。二、探索医院运营物联网像“智能网”连接医院设备、大楼和患者：自助机挂号缴费省时，远程看病免奔波；传感器监测温湿度，自动调空调、开除湿，环境更安全；AI分析检查数据帮医生快速诊断，让治疗更精准！患者管理可穿戴设备内置微型检测器，能持续监测心跳、血氧、体温等指标，数据将通过网络实时上传至云端健康档案库。用户可随时查看身体变化，医生也能远程调取记录，尤其适合慢性病患者长期健康跟踪。设备改进传统医疗设备常因乱放、丢失等管理不便。借助RFID标签（电子身份证）实时定位器材、自动提醒保养，还能精准定位手术器械、升级患者腕带信息，减少人工错误。三、做一做我们以智能手环为例，分析手环在监测人健康状态过程中，感知层、传输层和应用层的具体功能或技术。请参教程中的表格分析其他智慧医疗物联系统 ... ...
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