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统编人教版小学五年级语文下册第二单元语文园地二 课件

日期:2025-05-13 科目:语文 类型:小学课件 查看:97次 大小:4465152B 来源:二一课件通
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(课件网) 本单元口语交际以“怎么表演课本剧”为话题,开展课本剧表演前的讨论,通过小组交流,积极参与讨论,发表意见,在集体讨论中认真听取他人的意见,尊重大家的共同决定。 交际指导 1. 选课文。 在学过的课文中,要选择情节丰富、人物性格鲜明、便于改编成剧本、能引起观众兴趣的课文,同时,所选课文要与场地、表演人数相符,服装和道具要便于准备。 2. 分角色。角色要尽量适合“演员”,如形象贴近、性格相似,要根据“演员”的表演能力来决定担任哪种角色。可以制作或选用一些服装、道具等,给人身临其境的感觉。 3. 怎么演。 课文一般是叙述性的语言,要将叙述性的语言转换为人物之间的对话:要注意人称的变化;有的叙述性语言不一定要设计成台词,也可以用表情、动作来表现;实在无法转换为人物对话,又无法省略的部分,可以适当借助布景或旁白等。设计人物的台词、表情、动作时,要尽量符合人物的身份和性格特点。 4. 明确要求。 对主持人的要求有:小组成员轮流主持,引导每位组员发表意见,组内意见不统一时要组织协商并尊重大家的共同决定。对组员的要求有:清楚表达自己的意见,认真听取别人的意见,尊重协商后的结果。 ◎主持讨论时,要引导每个人发表意见。 ◎尊重大家的共同决定。 口语交际重点 交际范例 剧本《景阳冈》(第一幕) 时间:晌午时分 地点:阳谷县的一个酒店 人物:武松、酒家 武松:(手拿梢棒上,找一张桌凳坐下,放下梢棒,大声叫)主人家,快把酒来吃。 酒家:(摆好三只碗、一双箸、一碟热菜,满满筛了一碗酒)客官,请慢用。 武松:(咕咚一口饮下,抹嘴)这酒好生有气力! 有肉吗? 快拿些来吃。 酒家:好嘞!(退下,又上)来啦! 熟牛肉一盘,二斤!(又筛一碗酒,武松又咕咚一声喝下,酒家又筛,武松又喝下,酒家欲走) 武松:(扯住酒家)主人家,怎么不筛酒了? 酒家:(指指门前招旗上大字)客官,你没看到门前招旗上的“三碗不过冈”吗? 武松:怎地唤做三碗不过冈? 酒家:(得意地)嘿,俺家的酒,虽是村酒,却比老酒的滋味。 凡是过往客人,喝三碗就醉了,过不了前面那座山冈了。 武松:哈哈,你真会讲大话,我喝了三碗为什么不醉啊? 酒家:我这酒叫做“透瓶香”,又唤做“出门倒”,你现在不醉,等一会儿就醉了,不信,你试试看。(欲走) 武松:(拉住酒家)休要胡说。 快去拿酒来,怕我不付你钱吗? [酒家无奈,遂给武松筛满酒。 武松共喝了十八碗。 酒足饭饱,武松结了账就要走。 酒家:(拉住武松)客官,不能走,不能走啊! 武松:为什么不让我走? 又不少你酒钱! 酒家:你不知道吗? 这景阳冈上有老虎啊! 武松:你别拿老虎来吓人了。(欲走) 酒家:你看,这是官府的榜文,能有假吗? 这老虎啊,已经伤了三二十条大汉性命了。 你不能去送死啊,不如今晚就在我家歇下,明日凑了三二十人再走吧! 武松:哈哈,我知道了,你是想要我在你店里歇下,半夜三更来谋我钱财,害我性命,就拿老虎来吓唬人。 酒家:(无奈)唉! 我一片好心,你反当恶意,你要走就走吧! 遇到老虎可别怪我没提醒你! 武松:就算真的有老虎,我也不怕!(提着梢棒出,酒家退下) 剧本《景阳冈》(第二幕) 时间:临近傍晚 地点:景阳冈 人物:武松 武松:(来到一个破山神庙前,看到榜文)呀,真的有虎啊!要不要回去呢?不,如果我回去,一定会被店家耻笑,这称不上好汉。怕什么,只管上去。(见到一块大青石)酒劲上来了,又累又热,先睡一觉再过冈吧。(一只大老虎从树后跳出,直扑向武松) 武松:呵呀!(从青石上翻身下来,拿起梢棒)一只大老虎!(武松与猛虎一番恶斗,终于打死了老虎) 武松:(踢老虎一脚)看你还敢不敢再 ... ...

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