名篇名句默写高频考点 押题练 2025年高考语文三轮复习备考

中小学教育资源及组卷应用平台 名篇名句默写高频考点 押题练 2025年高考语文三轮复习备考 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李老师在开家长会时，引用《种树郭橐驼传》中的“ ， ”两句来引导家长不可忽视孩子的天性，要注重青少年的身心健康。 （2）张华到南京旅游，登高远眺，看到长江平静如绢，远山青翠峻峭，会想起王安石《桂枝香·金陵怀古》中的词句：“ ， 。” （3）奔流不息的河流经常在古诗文里出现，表达对时光流逝的感慨，例如“ ， ”。 2．在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。 （1）诗文之妙往往体现在描写极具画面感。李白《梦游天姥吟留别》中“ ， 。洞天石扉，訇然中开”，生动展现了电闪雷鸣、山崩石裂的奇幻画面；姚鼐《登泰山记》中“回视日观以西峰，或得日或否， ， ”，形象地描绘了晨曦中群峰红白错杂相间、似弯腰俯首的独特景象。 （2）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”提醒我们亲身实践的重要。正如苏轼《石钟山记》中“ ， ，可乎”，强调须亲身察验，以免做出主观的错误判断，表明了探求真理的态度。 （3）杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”警示后人：唯有深刻汲取历史教训，方能避免重蹈覆辙。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）某班级召开“坚持成就梦想”主题班会，学生李华运用魏征《谏太宗十思疏》中的两句“ ， ”，告诫自己贵在坚持。 （2）姚鼐《登泰山记》中描写太阳将出时天边颜色五彩缤纷的景色的两句是“ ， ”。 （3）自问自答有助于抒发思想感情，引发读者的思考，这在古诗文中很常见，如“ ， ”。 4．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）高适《燕歌行并序》中的“ ， ”两句，用萧条的边塞景象，烘托出战事惨烈，军队伤亡惨重。 （2）苏洵在《六国论》中分析到，秦国战争以外所得土地远多于战争所得土地，因赂秦灭亡的诸侯远多于因战败而灭亡的诸侯，因此“ ， ”，本来就不在于战争。 （3）“岁月不居，时节如流”，时光的流逝总能让我们产生诸多感慨。古诗文中表达此类感慨的句子有“ ， ”。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《五代史伶官传序》中“ ， ”两句，告诫人们要防微杜渐，警惕为欲所役。 （2）傍晚时分，梵净山山路蜿蜒盘旋，山花旖旎迷人，小文醉心其间，驻足欣赏，不禁吟诵起《梦游天姥吟留别》中的两句“ ， ”。 （3）古诗词中常借“镜”这一物象表达对时光易逝的慨叹，如“ ， ”。 6．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《客至》中“ ， ”两句与陶渊明的“过门更相呼，有酒斟酌之”有异曲同工之妙。 （2）《答司马谏议书》中，“ ， ”两句既是对盘庚行事准则的概括，也是对包括王安石在内的许多改革家认为正确就义无反顾地去做的果敢精神的概括。 （3）天下没有不散的筵席，而离别常常让人心伤，于是诗人们用离人的泪水凝成不朽的诗行，例如“ ， ”。 7．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张孝祥《念奴娇 过洞庭》中“ ， ”两句，将自己的精神境界与纯洁澄澈的物境相融合，彰显了问心无愧、光明坦荡的襟怀。 （2）小亮同学走在乡间田野，看到树木葳蕤、流水潺潺，不禁吟起《归去来兮辞》中“ ， ”两句。 （3）古代诗人常用“嗟”或“叹”等词语，直接表达对景象或人事的感慨之意，如“ ， ”。 8．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）游客们参观黄河壶口瀑布时，被眼前壮观的景象、耳中滚滚的轰鸣震撼，不由得想到《蜀道难》中“ ， ”的描写。 （2）校园摄影展中，有一组摄影作品，色彩丰富，表现了日出前后光线变化，作品推荐的文字中引用了《登泰山记》的“ ， ”。 （3）古诗词中常以“雪”为喻来摹形状物，如“ ， ”。 9．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李商隐说：“成由勤俭破由奢。”魏征在《谏太宗十思疏》中也 ... ...