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课件网) 本次口语交际是练习把一些事情转述给别人。 交际指导 转述 转述时记住要点 如果需要转述的内容没弄清楚,要想办法确认 设计情境 分组练习转述 观察第一幅图,可以创设市图书馆更换借阅卡的通知,如,“为适应电子借阅系统的需求,本馆决定即日起开始全面更换新借书证的工作。图书馆将为原来已持有纸质借书证的广大市民朋友统一更换‘一卡通’电子借阅卡。”再逐步增加一些具体的要求。如,其一,增加更换借阅卡的原因、截止时间、地点;其二,增加更换借阅卡前对已经借阅的书籍限时归还的要求;其三,增加更换借阅卡的方式,如需要提供照片。 弄清要点,转述时不要遗漏主要信息。 交际范例 小军,市图书馆发通知,为适应电子借阅系统的需求,要将原来的纸质借书证更换为“一卡通”电子借阅卡,更换前需要把之前借阅的书籍归还。 截止时间是什么时候?去哪里办理?需要带什么证件吗? 限时一个星期,需要带一张本人近期的一寸免冠照片,去市图书馆一楼大厅办理。 好的,我知道了,谢谢你。 观察第二幅图,要求是“我”要把老师的话转述给小丽。可以与同学进行角色扮演互动,分别扮演小丽的父母,看是否能根据交际对象,做到人称的转换,灵活调整转述内容。如,“我”打电话给小丽,恰巧小丽不在,是她父母接电话,这时“我”该怎么称呼小丽的父母,是否注意使用礼貌用语;转述内容时,是否将小丽作为第三人称,请小丽父母代为转达。 交际范例 小丽你好,我们明天要参观博物馆,早上8点在学校北门集合。记准时间,不要迟到啊! 谢谢你及时通知我,我一定准时到。 交流范例 注意人称的转换。 你好,请问是小丽吗? 小丽不在家,我是她的妈妈,你是? 阿姨,您好。我是小丽的同学若溪,今天老师通知我们明天参观博物馆,早上8点在学校北门集合。请您把这个消息告诉小丽,让她记准时间和地点,不要迟到。 好的,我会把这个消息转告给小丽的。谢谢你,若溪。 今天放学后,你的好友小虎约了朋友打篮球,会晚一点回家,请住同一小区的你向他家人带口信,不要等他吃晚饭了,他跟朋友在外面吃。 设计情境,练习转述 叔叔,今天放学后,小虎约了朋友打篮球,会晚一点回家,他请您不要等他吃晚饭了,他跟朋友在外面吃。 写之前想一想下列问题。 你的乐园在哪儿呢? 它是什么样子的? 你最喜欢在那儿干什么? 它给你带来了怎样的快乐? 习作指导 玩耍之乐 乐园———我”的房间 开篇点题 奋斗之乐 放松之乐 读书之乐 乐园之乐 首尾呼应,收束全文 我的乐园 思维导图 习作例文 我的乐园 偷偷告诉你,我的乐园就是———我的房间。【开篇点题,并创设了一种轻松愉悦的氛围。】 我的房间摆设很简单:一张小床,一个衣柜,一张书桌,几把椅子,还有一个百宝箱哟! 平时,我喜欢坐在床上读书。【段首为中心句,总领全段。】书一页一页地在我的膝盖上翻动,我的思绪在时空中穿行。我一会儿陪小红帽去看望外婆,一会儿与汤姆·索亚历险,一会儿又在森林里跟白雪公主和七个小矮人玩耍……【运用排比修辞,写出在乐园里的读书之乐。】 每当我穿越时空,跨越不同的国度,恣意神游时,我就觉得那是最快乐的时候了。 小伙伴们常把我的小房间挤得满满的,然后从我的百宝箱里面寻找自己感兴趣的东西。我们多数时候是一起玩芭比娃娃。我们仿照《小伶故事》的样子,给芭比娃娃换造型,化妆,还模仿芭比娃娃的声音讲述故事……每每这个时刻,讲故事声、玩具碰撞声、笑声,一起汇成一曲欢乐之歌…… 当心情不好时,我喜欢躺在自己房间的小床上,听听音乐,哼一哼自己喜欢的曲子;当成绩不理想时,我喜欢抱着我最喜欢的米菲玩偶, 睡上一觉;当遇到不会做的题目时,我就抬头看看 自己贴在桌 ... ...