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第12课 近代战争与西方文化的扩张 课件(共43张PPT) 2024-2025学年统编版高中历史选择性必修3
日期:2025-05-14
科目:历史
类型:高中课件
查看:97次
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来源:二一课件通
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) 情境导入 思考:有人说美国文化多样,有人说美国文化单一,美国文化究竟是多样还是单一呢? 第12课 近代战争与西方文化的扩张 通过了解历史上的著名战争,理解战争对人类文化的破坏,以及战争带来的不同文化的交锋; 认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。 【课程标准】 1.能够根据材料简述独立战争前后的美国文化与拉丁美洲文化多样性逐步形成的过程,并比较美国文化多元性与拉丁美洲文化多元性的异同。 2.能够联系所学知识,简述拿破仑战争后欧洲文化重构的表现,并分析拿破仑战争与欧洲文化重构的关系。 3.能够根据材料并联系此前所学知识,比较近代中国、印度和埃及三国被殖民的经历,并运用唯物史观客观评价欧洲殖民者文化侵略的作用。 【学习目标】 时间轴 时空史观 (1)印第安人数量锐减; (2)非洲黑人数量激增; (3)白人数量大量增加; (4)新的混血族群出现; (选必3第7课) 1.美洲族群变化的表现: 自主学习一:请阅读课本P38-39文字,并结合所学知识,(1)概括美洲族群变化的表现有哪些?(2)思考美洲族群为何会出现此变化? 被殖民前的美洲 在1492年被“发现”之前,美洲的印第安人创造了灿烂的玛雅文明、印加文明和阿兹特克文明。 印第安人是美洲的原住民,是美洲的主人,也是美洲的最主要族群。 欧洲对美洲的殖民活动 来到美洲的殖民者主要来自西班牙、葡萄牙、英国、法国等欧洲国家。 在北美,主要殖民者是英国; 在拉丁美洲,主要殖民者是西班牙和葡萄牙。 黑人 混血 白人 印第安人 殖民迁徙 知识回顾 阿兹特克文化遗址 西班牙殖民者修建的教堂 现代化建筑 墨西哥城三文化广场 欧洲征服者: 带来了欧洲宗主国的文化(伊比利亚文化)。 印第安社会: 非洲奴隶们: 发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化 独立发展的印第安文化被中断; 一定程度上维持着相对的自治性。 保持了非洲的宗教传统、信仰、习惯和语言。 探究学习一:请阅读下列材料,并结合所学知识,(1)想一想:欧洲侵略者的殖民活动对美洲文化有什么影响 (P39学思之窗)(2)概括美洲族群变化带来了哪些影响? 材料:西班牙人和葡萄牙人的征服带来了伊比利亚的文化概念,他们认为比土著文化优越。同样,他们也认为非洲宗教和文化比自己的低劣……印第安社会生存下来,并且在与西班牙人和葡萄牙人互动的同时,维持着相对的自治性。同样,奴隶们在学习应付他们的主人和适应新环境的同时,保持了非洲的宗教传统、信仰、习惯和语言。 ———斯基德莫尔、史密斯《现代拉丁美洲》 (选必3第7课) 知识回顾 移民人口多源性 → 移民文化多元性 民族和文化多样性日益突显 美国:76.7%白人,12.3%黑人,1.5%印第安人。 秘鲁:36%印欧混血,19%白人,46%印第安人。 玻利维亚,34%印欧混血,15%白人,54%印第安人。 牙买加:77%黑人,3%白人,15%黑白混血。 海地: 95%黑人,1%白人,4%黑白混血。 族群分布的差异性: ①北美:a.美国和加拿大,白人占据了人口的大多数。 b.在美国,幸存的印第安人被赶进保留地生活。 原因:北美主要为英国的殖民地,经济发达,大量欧洲人移民北美。 ②拉美: a.混血人种居主导。 b.秘鲁等少数国家,印第安人相对较多,但也很少超过人口半数。 原因:南美洲为西班牙和葡萄牙的殖民地,殖民者没有禁止不同族群之间的通婚。 ③西印度群岛国家:黑人人口占多数。 原因:中美洲气候炎热,经济落后(发展种植园经济)。 殖民政策的差异,经济发展差异等 3.美洲族群变化的影响: (1)改变了美洲的人口结构,形成了新的族群。 (2)一定程度上保留了各个族群各具特色的文化(欧洲宗主国的文化传播,印第安人和非洲文化得 ... ...
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