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课件网) 明清时期，统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。 明初统治者进行一系列改革，大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面，郑和下西洋是我国乃至世界航海史上的壮举。明朝后期，统治危机不断加深，明朝政权最终在农民大起义和东北满洲势力的双重夹击下崩溃。 清朝统一全国后，加强君主专制，并对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖。面对世界形势的巨变，清朝统治者故步自封，古老的中国逐渐落后于世界发展的潮流。 第15课 明朝的统治 第16课 明朝的对外关系 第17课 明朝的灭亡和清朝的建立 第18课 清朝的边疆治理 第20课 明清时期社会经济的发展 第21课 明清时期的科技与文化 第19课 清朝君主专制的强化 第三单元 明清时期(至鸦片战争前)：统一多民族封建国家的巩固与发展 / / / / / 中国历史上，有这样一个传奇人物： 他，出身贫寒，从小给地主放牛为生 他，当过和尚，做过乞丐… 但，他最终站在了中国封建社会的权力巅峰 开局一个碗，结局一个国，猜一猜，他是谁？ 朱元璋 （1328-1398） “武定祸乱，文致太平” 肯定了朱元璋的文治武功。 朱元璋从放牛娃到开国之君的传奇一生 ◆了解明朝建立的概况，了解明太祖加强皇权的措施，认识君主专制带来的社会弊端。 自主学习（P86—89） 1.明朝建立的背景、时间、建立者、都城。P58 2.明朝在中央采取了哪些措施？ 3.明朝在地方采取了哪些措施？ 4.明朝科举考试的变化（考试范围、考试要求、答题格式） 5.明朝科举考试的影响 6.明朝民族关系的表现（东北、蒙古） 1.背景： 一、明朝的建立 堂堂大元，奸佞专权……惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，何曾见？ 贼做官，官做贼，混贤愚。哀哉可怜！ ———《醉太平·堂堂大元》 结合材料、视频及朱元璋的人生经历概括元朝末年的社会状况 背景： 1351年，黄河下游地区爆发农民起义 元朝末年，政治腐败，社会动荡，民不聊生（元朝灭亡的根本原因） 朱元璋领导的队伍逐步强大， 消灭南方群雄，然后向北进军 2.建立： 一、明朝的建立 阅读课本，梳理明朝建立概况 ▲明朝的建立与统一形势图 朱元璋 (明太祖) 1368年 时 间： 建立者： 都 城： 应天府（南京） 朱元璋采取“高筑墙，广积粮，缓称王”的策略，逐步壮大，最终灭元朝，统一全国。 明军攻占元大都， 结束了元朝的统治。 灭 元： 年号：洪武 易错提醒： 明朝建立在前，元朝结束统治在后。 像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？ 光武帝刘秀 汉高祖刘邦 3.明成祖称帝迁都： 一、明朝的建立 明太祖死后，明朝有何变化？ 明太祖 1368年 建立明朝 定都应天府 明太祖之子燕王 朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位 明成祖 1421年 迁都北京 建文帝 1398年继位 采取“削藩” 1399年 目的:为加强北方的防御力量 行省长官：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之”。 ———《元史·百官志》 根据材料，概括朱元璋认为元朝灭亡的原因是什么？ 据自此采取了什么措施？有何目的？ 原因 措施 目的 朱元璋认为元朝灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大 强化皇权，巩固统治。 ①经济上：积极恢复发展社会经济； ②政治上：采取一系列措施，从中央到地方全面改革官制。 二、强化皇权 中央与地方的矛盾 地方分权 元朝丞相“掌军务，贰丞相，凡军国重事，无不由之”，甚至可以左右皇位继承。 ———《元史·百官志》 皇权与相权的矛盾 朝臣权力过大 二、强化皇权 方面 措施 中央 地方 科举考试 ②分散兵权，把原来的大都督府分为五军都督府； ①废除丞相，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责； ③设立“厂卫” （皇帝的耳目和爪牙） 明太祖设立锦衣卫，明成祖 ... ...
