/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 2025学年统编版六年级下册句子大练兵 按要求写句子 （1）老师对同学们说：“明天记得带齐文具和作业。”（改为转述句） 为了能取得好成绩，他不得不每天刻苦学习。（换一种说法，意思不变） 月亮挂在天空。（改为比喻句） 他跑得很快。（改为夸张句） 这朵花真漂亮。（改为反问句） 2. 按要求完成句子练习 （1）鲁滨逊在荒岛上艰难地生存了下来。（缩句） 读下面的句子，体会句中加点的部分，再根据给出的情景，照样子写一写。 例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 累： （3）他经常回忆过去的往事。（用修改符号修改病句） （4）通过环境描写把“他收到大学录取通知书时的喜悦心情”表达出来。 （5）用“一方面……另一方面……”写一个句子，表达两种不同的情况。 3. 按要求完成下列句子 （1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句） （2）老班长对小梁说：“你不要太脆弱！”（改为转述句） 读下列句子，注意加点词的特点，然后用给出的词仿写一个句子。例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 饿： （4）这是一场精彩的演出。 ①反问句： ②双重否定句： （5）写一个表现同学认真学习的场景，用上动作描写。 4. 按要求改写句子 （1）雪花在空中飞舞。（改为既有拟人又有夸张的句子） 来自全国各地的游客兴高采烈地参观雄伟的长城。（缩句） 有没有坚定的信念，是取得成功的关键。（修改病句） 妈妈对小丽说：“如果明天不下雨，就带你去公园玩。”（改成转述句） 仿照例句，写一个排比句。例：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 5. 按要求写句子 （1）我们学校的校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。（在原句上修改病句） （2）孔子对弟子说：“我可以告诉你们一个道理。”（改为转述句） （3）这件事难道他会不知道吗？（改为双重否定句） 董存瑞舍身炸暗堡的事迹令人感动。（缩句） 仿照“教室里安静得连一根针掉在地上都能听见”这句话运用的修辞手法写一个句子。 6. 按要求完成下列句子 （1）我猜测他大概会来参加活动。（修改病句） （2）在这个古老的小镇上，闪烁着迷人的灯光。（缩写句子） 老班长对小战士们说：“我会照顾好你们的。”（改为转述句） 我们都热爱自己的祖国。（改为双重否定句） 请写一句赞美老师的句子，用上比喻的修辞手法。 7. 按要求完成句子 （1）我看到了他那满是皱纹的慈祥的脸。（缩句） （2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（发挥想象，仿写句子。） 热闹： （3）在浩瀚的宇宙中，有无数神秘的星球。（改为反问句） 玛琪对托米说：“我觉得这个学校没意思。”（改为转述句） （5）战士们像猛虎一般冲向敌人的阵地。（用修改符号修改病句） 8. 按要求写句子 （1）他学习不努力。他考试成绩不理想。（用关联词语连接） 全班同学都参加了这次公益活动。（改成双重否定句） 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”（改为转述句） 面对困难他 ，面对失败他 ，面对误解他 。（填写合适的词语） 用修改符号修改病句 在老师的教导下，李强端正了学习态度，能按时完成作业，错别字也大大改进了。他还积极参加文娱活动，在全校师生和少先队员参加的联欢会上表演了节目，有声有色地朗读了朱自清写的《春》。 9. 按要求写句子 （1）读句子，想想加点部分在表达上有什么特点。再仿写一个这样的句子。住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 他笑着对我说：“我给你展示一下新学的魔术。”（改为第三人称转述句） 没有大家的帮助，会有我 ... ...
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