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课件网) 我们知道，勤劳的小蜜蜂能酿出香甜的蜜，它们每天飞出很远去采蜜，采完蜜又准确无误地飞回家来。为什么它们从不迷路？它们是怎样记住来时的路的呢？为了弄明白这件事，法国的昆虫学家法布尔做了一个有趣的实验。让我们到文中一探究竟吧！ 课文导入 14 蜜 蜂 RJ 三年级下 学习目标 1.认识“概、阻”等生字，会写“蜜、蜂”等字，会写“蜜蜂、辨认”等词语。 2.默读课文。能梳理并按顺序说出实验过程，感受法布尔严谨、求实的科学态度。 3.运用多种方式，体会课文用词的准确。 第1课时 法布尔（1823—1915），法国著名的昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。他从小就喜欢动物和植物，尤其是昆虫，后来靠自学获得了博士学位。他深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写出了长达十卷的《昆虫记》。 作者档案 字词学习 概 大概 gài 阻 阻力 zǔ 测 推测 cè 括 概括 kuò 检 体检 查 jiǎn chá 查找 途 路途 tú 陌 陌生 mò 超越 逆 逆风 nì 超 chāo 误 误会 wù 蜜 蜂 辨 阻 跨 检 查 确 误 途 陌 括 蜜蜂 辨认 阻碍 跨栏 包括 ｍì fēng biàn zǔ kuà kuò 检查 准确 失误 路途 陌生 jiǎn chá què wù tú mò 闷 闷热 纳闷 几 几乎 几个 我很纳闷（mèn），这几（jǐ）天怎么这么闷（mēn）热，几（jī）乎让人透不过气来。 mēn mèn jǐ jī ①我们要养成仔细观（查 察）的好习惯。 ②写完作业后要认真检（查 察）。 ③爸爸是科学考（查 察）队的成员。 ④这道题考（查 察）的是对基础知识的掌握情况。 查———察 蜜 密 蜜蜂 保密 蜂 峰 山峰 马蜂 瓣 花瓣 辨 辨认 阻 组 阻止 分组 跨 夸 夸奖 跨越 活 生活 括 括号 蜜蜂 辨认 阻力 跨过 包括 检查 准确 无误 沿途 陌生 能力 将近 迷失 尽管 确实 记忆 本能 【辨认】根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。 【几乎】表示十分接近；差不多。 【阻力】妨碍物体运动的作用力。 造句：面对重重阻力，他们仍然义无反顾地前进。 【推测】根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 【激动】（感情）因受刺激而冲动。 造句：胜利的消息传来，许多人流下了激动的泪水。 【迷失】弄不清（方向）；走错（道路）。 【准确无误】正确；没有差错。 造句：我们应确保计算结果准确无误。 【沿途】沿路。 造句：人生就像是一场旅行，不必在乎目的地，重要的是沿途的风景以及看风景的心情。 【陌生】生疏；不熟悉。 造句：对我来说，这是一个陌生的领域。 【超常】超过寻常；超出一般。 造句：这次考试他发挥超常，取得了令人意想不到的成绩。 【本能】人类和动物不学就会的本领。 减少——— 阻力——— 陌生——— 超常——— 增加 动力 熟悉 一般 这张纸上的字迹模糊不清，难以（辨别 辨认）。 辨认——— 寻找——— 推测——— 激动——— 包括——— 确确实实——— 辨别 寻觅 猜测 兴奋 的的确确 包含 关联词语 1. 听说蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）飞到哪里，它（ ）可以回到原处。 2.（ ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它们确确实实飞回来了。 3.蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。 无论 总是 尽管 但 不是 而是 同学们边朗读课文边思考下面的问题： 整体感知 这篇文章总共分成了几部分？ 每一部分的主要内容是什么？ 第三部分（8） 写了实验得出的结论。 第二部分（2—7） 写了实验的经过。 第一部分（1） 交代了法布尔做实验的目的。 初读课文 自由读课文，想一想这篇课文主要讲了什么。 课文记叙了法国昆虫学家 为了证明 而做的一个实验，最后发现蜜蜂靠的不是 ，而是 。 法 ... ...
