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课件网) 如果你会变，你想变成什么？文中的英英是个想象力丰富的孩子，她变成了一棵树！她为什么要变成一棵树？她变成了一棵怎样的树？她变成一棵树后，发生了哪些有趣的故事呢？让我们一起去课文里一探究竟吧。 课文导入 17 我变成了一棵树 RJ 三年级下 作者简介 顾鹰 儿童文学作家。出版《森林化妆师》《站住，兔子》等绘本，作品散见于《儿童文学》《东方少年》《幼儿故事大王》《童话王国》《小青蛙》等杂志。获2008年冰心儿童文学新作奖。 学习目标 1.认识“痒、鳄”等生字，会写“状、狐”等字，会写“形状、狐狸”等词语。 2.了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。 3.能大胆想象自己会变成什么，以及之后会发生什么奇妙的事。 字词学习 痒 发痒 yǎng 鳄 鳄鱼 è 零 零落 líng 肠 香肠 cháng 醋 米醋 cù 馋 嘴馋 chán 状 狐 狸 腰 零 巧 克 肠 续 抬 烦 继 形状 狐狸 狸猫 弯腰 零散 zhuàng hú lí líng yāo 巧克力 一千克 火腿肠 qiǎo kè cháng 继续 连续 抬头 烦恼 xù jì tái fán 种 zhǒng zhòng 种子 种下 兴 xìng xīng 高兴 兴奋 小明在山上种（zhòng）下了一颗玫瑰花的种（zhǒng）子。 听了这个令人兴（xīng）奋的消息，大家都很高兴（xìng）。 状（形状） 壮（壮大） 肠（香肠） 场（场地） 继（继续） 断（断开） 续（续写） 读（读书） 抬（抬头） 拾（拾起） 烦（厌烦） 项（项目） 形状 狐狸 弯腰 丁零 香肠 继续 抬头 麻烦 担心 失望 背包 面包 花生 牛奶 饭菜 排骨 巧克力 【希望】 心里想着达到某种目的或出现某种情况。 造句：我希望长大后成为一名科学家。 【发现】 发觉。 【担心】 放心不下。 【容易】 做起来不费事的。 【傍晚】 临近晚上的时候。 【失望】 因为希望落空而不愉快。造句：没有达到预期的目标，他很失望。 【津津有味】 形容兴味特别浓厚。造句：大熊猫抓着嫩竹叶，吃得津津有味。 【奇怪】 出乎意料，难以理解。 【了解】 知道得清楚。 希望——— 担心——— 容易——— 香喷喷——— 失望 放心 困难 臭烘烘 希望——— 发现——— 担心——— 容易——— 失望——— 继续——— 期望 发觉 担忧 简单 绝望 连续 你知道的拟声词有哪些？ 丁零丁零 哗啦哗啦 叮咚叮咚 沙拉沙拉 轰隆轰隆 咕咚咕咚 扑通扑通 咕噜噜 哗啦啦 轰隆隆 淅沥沥 词语拓展 自由读课文，用自己的话说说课文的主要内容。 初读课文 “我”因为不想回家吃饭而希望自己变成一棵树，愿望实现以后发生了一连串有意思的事情。 第一部分（1—4）：写妈妈叫“我”吃饭，“我”在想象中变成了一棵树。 第二部分（5—8）：写树上长满各种形状的鸟窝，里面住着各种小动物。 第三部分（9—20）：写妈妈给小动物们带来了很多好吃的东西，“我”饿得肚子咕噜噜直叫，馋得直流口水，却没人理会。 这篇文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？ 第四部分（21—23）：写妈妈看穿了“我”的秘密，“我”既开心又惊讶。 品读课文 齐读课文第1—4自然段，想一想：“我”为什么想变成一棵树？画出相关的句子。 我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。 心理活动描写 很真实地写出了小孩子贪玩的性格特点，使文章显得童趣盎然，引人入胜。 我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。 冒 思考：“冒”字用得好吗？可用“长”字代替吗？ “冒”说明树枝出来得很快，很突然。“长”的速度赶不上“冒”，不能突出故事的神奇，所以不能把“冒”换成“长”。 神奇有趣 我真希望变成_____，_____。我心里想着，_____，低头一看,_____ _____。呀，我真 的变成了_____。 如果现在 ... ...
