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课件网) 必修四 哲学与文化 第一课 时代精神的精华 第一单元 探索世界与 把握规律 第二单元 认识社会与 价值选择 第2课：探究世界的本质 第1课：时代精神的精华 第4课：探索认识的奥秘 第3课：把握世界的规律 第5课：寻觅社会的真谛 第6课：实现人生的价值 辩证 唯物主义 历史 唯物主义 第三单元 文化传承与 文化创新 文 化 哲学 马克思主义哲学 第7课：继承和发展中华优秀传统文化 第8课：学习借鉴外来文化有益成果 第9课：发展中国特色社会主义文化 哲学基本理论 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义 认识论 社会历史观 人生价值观 马克思主义 文化观 必修4《哲学与文化》知识结构： 不忘本来 吸收外来 面向未来 --学习马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观 知识体系 对立 对立 对立 第三课 把握世界的规律 状态怎样？ 能否认识？怎样认识？ 本原是什么 ？ 整个世界 唯物论 认识论 辩证法 不可知论 唯心主义 形而上学 孤立 静止 片面 世界是物质的； 物质是运动的； 运动是有规律的； 规律是可以认识和利用的。 第二课 探究世界的本质 联系 发展 全面 第一课 时代精神的精华（一般哲学） 单元逻辑 （哲学的基本知识） 1.1追求智慧的学问（哲学的内涵） 1.3科学的世界观和方法论（哲学的发展） 从起源看 从与时代关系看 从世界观和方法论的关系看 从与具体科学的关系看 1.2哲学的 基本问题 思维和存在的关系问题 唯物主义 何者为本原 有无同一性 唯心主义 古,近,辩历 物→意 主唯,客唯 意→物 有：可知论 无：不可知论 马克思主义哲学 产生条件 基本特征 中国化时代化理论成果 时代精神的 精华 是什么 研究什么 为什么要学马哲 思维导图 课标要求 核心考点 考题统计 备考建议 1、比较哲学思维与日常思维的异同； 2、理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 考点1：时代精神的精华 2024·广东卷，9 2024·湖南卷，1；2023·浙江卷，1； 2023·海南卷，1；2022·辽宁卷，1 本课以选择题为主，习时关注以下命题： 主要考查哲学与具体科学的关系、唯物主义和唯心主义。 考情解读 整本书分析： 通过分析，我们发现哲学 (认识论和历史唯物主义)在这三年里的考频最高，几乎占到了2/3的比重。其中，考察最多的分别是实践与认识的关系、社会发展规律（社会存在与社会意识、经济基础与上层建筑、生产力与生产关系）、联系的特点、整体与部分、价值观及其导向作用。 从全国甲卷的答案之中，我们可以看出，教材观点大概占到答案的1/3，而对于材料的分析占到了2/3。因此，在平时训练时，就要注意勾画材料。训练自己分析材料、组织语言的能力，提高自己对于材料的解读能力。哲学主观题一定要注意分析材料。 本义 起源 与时代的关系 作用 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”（马克思）。 ①客观条件：哲学智慧产生于人类的实践活动；（≠凭空产生） ②主观条件：哲学起源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考。 ①任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映 （反映√/精华×）。 ②真正的哲学是时代精神的精华。（为什么？） 哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活（正确/错误指导，≠决定），真正的哲学有助于指导人们正确地认识世界和改造世界。 核心考点一 追求智慧的学问 一、哲学的起源 哲学≠智慧 注意： ①哲学有正确和错误之分 ②哲学≠真正的哲学 ③真正的哲学是自己时代的精神上的精华 时代糟粕 时代精华(真正的哲学) 哲 学 改造世界 认识世界 世界观 哲学 区别 含义 特点 联系 反对 是零散的、自发 ... ...
