2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是 ()(3分)记得妈妈的面貌。妈妈，虽在懒人的心中，电难免被想念着：嫩人所着酒力叹了一口十年未曾叹进的 A.大航海时代，达·伽马、哥伦布、麦哲伦等人的航海行为充分说明人类对具有巨大诱惑力的海气，泪是终于做得落的。他入过学。懒得记忆一切，可是他不能忘记的记忆便是“李生”。他记得“学 洋充满了好奇。 生”一一一群推他打他挤他溺他马他笑化的活猴子。他是一块木头，被猴子们向四边推滚。 B.海洋自由开波的特性不仅使海洋商业活动变得平等有序，而且使海上贸易成为了遵循价值规 “老子的心中到底有个‘无为’索绕着，我连个针尖大的理想也没有。”他已饮了半瓶白酒，闭者 律的理想平台。 眼说。 C.所滑“征服”海洋，是指人类在大海这样的自然力面前，没有畏惧而是勇往直前并取得了一些实 我决定了下次再来，须带白兰地。 质性胜利。 我要盘问他了。 D.海洋文学中呈现的“海洋’空间”是一种感性空间，它具有独特的审美特性，能薇发读者的无限 “朋友，在过去的经验中，你可曾不懒过一回没有呢？” 想象力。 过了好久，他点了点头，又喝下一杯酒，慢慢地说： 3.下列对材料论证的相关分析，不正确的一项是 ()(3分) “有过一次。许久许久以前的事了。设若我今年是四十岁，那必是我二十来岁的事了。” A,两则材料在引出论题之后，都准确、简明地阐明了论述对象的主要特征。 他的眼合成一道缝，好像看着心中正在构成着的一张图通。然后自己念道：“想起来了！” B.材料二借《庄子》中的两段文字论证观点，使论述具有文化或暂学内涵。 “一株海棠树，”他大概是形客他心里那张画，“第一次见着地，便是在海袋树下。开满了花，像 C,材料一综合运用引用论证和举例论证，理论与实证结合，使论述更立体， 篮天下的一大田雪。我与她便躺在树下，脸朝着海棠花，时时有小鸟踏下些花片，像些雪花，落在我 D.两则材料均运用设问，引发读者思考、明确论运焦点，使论述更加紧凑。 们的脸上，她，那时节，也就是十几岁吧，我或者比地大一些。我们躺了多少时使我不记得。只记得 4.请结合材料，简要分析普希金的《致大海（节选）所体现的海洋文化精神和海洋文学之美。（华分） 那是最快活的一天：闭兼眼用脸承接着花片，奈气吹辣著全身，安造而温援。地是我理想中的人儿， 竹，我多么爱听你的回声，/那陪哑的声音，那深渊之歌，/我爱听你黄昏时分的幽静：/和你任别的女子们，见了花便新，见了能子就照，使人心慌意乱。地能领咯花木样的恋爱，” 性的脾气的发作！ 他停颜一会儿，又喝了半杯酒。他的话来得流柄轻快了：“海棠花开残，地不见了。大概是回了 渔人的渺小的帆完首/你的喜怒无常的保护/在两齿之间大胆地滑过，/但你若汹涌起来，无 家，大概是。临走的那一天，成与她在海案树下，被此肴着脸上的红潮起落不知多少次。或们都懒 法竟服，/成群的渔船就会覆没。 得说活。限暗交茨了一切，”“地不见了，”他说得更快了，“自然湖得去打听，更挺不到去找地。想地 5,海洋文化是中华传统文化的重要组成部分，其基因愈人中华民族多元一体的演进格局，共同汇聚的时候，我使在海棠树下游卧一天。第二年花开的时候，她没有来。” 成绵延5000多年至今未曾中断的中华文明。请结合材料谈谈新时代如何谱写海祥文明新篇章。 这回他是对者流口灌了一气。 (6分) “又看见地了，巴长成了个大姑娘。但是，但是，”他的眼似乎不得力的眨了几下，微微有点发 (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 温，“地变了。地一来到，我便觉出地太活淡了，几乎不给我留个追想旧时她怎样静关的机会了。到 阅读下面的文字，完成6一9题。 了晚间，地偷价约我在海棠树下相见。我不这赴约，可是我去了。她在树下等肴我呢。‘你还 ... ...
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