(
课件网) 《寓言四则》 快速阅读四则寓言，说说它们在内容或形式上的共同之处。 寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理，带有讽刺或劝诫性质的一种文学体裁，一般篇幅短小，情节简单，主人公可以是“人”，也可以是人格化的动植物或其他事物等。 《伊索寓言》：内容多为古希腊流传于民间的讽喻故事，共三百多篇。是世界最早的一部寓言故事集，也是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。 伊索：公元前六世纪古希腊寓言家。 1.明故事 2.明主人公 3明寓言 三明治寓言学习法 提示：什么人做了什么事结果是什么 概括《赫耳墨斯和雕塑者》的故事。 （一）明故事 原文：想知道他在人间受到多大的尊重。 改文：想知道他在人间是否受到尊重。 受到多大的尊重。 是否受到尊重。 学习活动一：比较读赫耳墨斯的“想” （二）明主人公 （二）明主人公 学习活动二：添词赫耳墨斯的“问” 他看见宙斯的雕像，（ ）问道：“值多少钱？” 赫耳墨斯又笑着（ ）问道：“赫拉的雕像值多少钱？ 后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些，于是（ ）问道：“这个值多少钱？ 蓄势造起伏，反差增揶揄 （二）明主人公 原文：赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？“雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。” 改文：赫耳墨斯想知道赫耳墨斯在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。赫耳墨斯看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？“雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想赫耳墨斯身为神使，又是商人的庇护神，人们会对赫耳墨斯更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。” （三）明寓言 《伊索寓言》的译者白山先生在序言中说：“有些寓言后面的“教训”，现在看来则显得牵强，我们在阅读中不妨只从寓言故事出发，而不必用这些“教训”来理解故事。” （三）明寓言 做人既要有自知之明，也要有知人之明。 《蚊子和狮子》 1.明故事 2.明主人公 3.明寓意 三明治寓言学习法 概括《蚊子和狮子》的故事。 （一）明故事 蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。 第一战： （二）明主人公 激将法 一己之长攻敌之短 知己知彼百战百胜 （二）明主人公 智者胜！ 蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。 第二战： （二）明主人公 骄傲自大 目空一切 （二）明主人公 骄者败！ （三）明寓意 做人既要有自知之明，也要有知人之明。 （三）明寓言 读寓言就像变魔术，你看到它的时候，明明是一个生动活泼的故事，可当它转身离开的时候，又变成一个严肃认真的哲理。 《杞人忧天》 概括《杞人忧天》的故事。 （一）明故事 （二）明主人公 杞人的忧到了什么程度？ （二）明主人公 劝导者是怎样开解杞人的呢？ “天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” “日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” “地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？ ” 天,不过是积聚在的气体罢了，没有一个地方没有气的。你一举一动，一呼一吸，整天 ... ...
