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课件网) 19 剃头大师 部编版三年级下册 剃头 执行 否则 骂人 仇人 习惯 受刑 代替 厘米 摸耳朵表弟 胆小 鬼脸 剥夺 理发店差生 价钱 双倍 虽然 一件 复习词语 读课文4-6自然段，说说： 老师傅是用什么给表弟小沙剃头的？用波浪线画出来。 锃亮：形容反光发亮。 默读第4-6自然段。 老师傅给表弟小沙剃头的过程发生了什么？ 老师傅 总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。 死对头、仇人 老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，小沙还敢乱动吗？ 你觉得真的是老师傅的耳朵不好，听不见小沙的抗议吗？ 冤家 无奈 推剪 手动推剪。这种推剪上下各有一排钢尺，手握把柄上下咬合就能把头发剃下来。要是使用的时间久了，或是钢尺断了，是会卡住头发的。 如果把句子中的“咬住”改成“夹住”，可以吗 不可以，因为“咬住”说明头发被死死卡住，更利于表现出小沙的痛苦。 一束头发 修辞手法？ 最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。 痛苦 最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。 老剃头师傅 害人精 怎么理解？ 有心事、不高兴的样子。不能忘怀，牵萦于心。 只得规规矩矩由老师傅摆布 咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头 碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑 跟受刑一样 一会儿痛一会儿痒的 耿耿于怀： 老剃头师傅是害人精！ 小沙剃头的感受如何？ 还要付双倍的钱 换个角度看老师傅的行为: 1.听不清小沙的抗议，是因为耳朵不好还是？ 假装听不见 2.“磨得锃亮的剃刀”是为了？ 让小沙“规规矩矩”坐着 3.“眼神差了点儿”“痒得小沙哧哧笑”说不定是？ 逗小沙开心，放松身体 有耐心 技术高 有爱心 所以姑父才会付双倍钱给他。 这次，小沙的头发很长了。他知道姑父绝对不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱。 课文学习 小沙为什么要我给他理发？ 他吃尽苦头了 其实，不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处置。我一连在他肩上拍了三下，表示：有你的，老弟。 我不会理发，但觉得好玩。 后果会怎么样？ 默读课文第7-18 自然段，画出描写剃头大师理发的有关句子。 “我”给小沙理发时的心理状态 我 虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。 非常随意 自我感觉良好 得意 我--剃头大师 这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 毫无章法 因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短的不到一厘米。 长短不一 “我”给小沙理发时的自我感觉有没有发生变化？ 很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。 “哎呀！”我叫起来，“坏了！” 得意 紧张 “我”理发技术到底怎么样？ 理发技术糟糕 对于我这样拙劣的技术，小沙的反应是？ 小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。 为什么店里的师傅都不欢迎小沙这样的顾客，而我却认为“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？ 因为尽管我剪得乱七八糟，可小沙只是关心耳朵还在不在，其他的都毫不在乎。 (课后第三题) 我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去 ... ...
