2024一2025学年第二学期学科素养单元练习 五年级语文第五、六单元 湿馨提示：本练习建议用时90分钟。 卷首语：第十五届运动会吉祥物“喜洋洋”、“乐融融”在深圳参加了一些有趣的活动，我们一起来参与吧。 搬 活动一：聆听智慧故事，写下启发感悟 一、 认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 1.根据聆听内容填空。 公元前353年， 的魏国大将军庞涓率领军队一直打到赵国的都城邯郸 城下。赵国向齐国求救。齐威王派将军田忌、 孙膑前往解救。田忌准备挥师 ,后来采纳了孙膑“ ”的计策大败魏军救了赵国。 2. 根据聆听内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×” (1)录音和课文出现的共同人物有：孙膑、田忌、齐威王。 (2)庞涓为了让孙膑去齐国找田忌故意设计陷害了孙膑。 ( 1 3. 孙膑巧妙解救邯郸，对我们有什么启示？请简单谈一谈。 () 痛 “喜洋洋”、“乐融融”聆听完书写感想。 ce kan sheng zhang zùndo qin fan 孙膑的 称一绝，既打了 了魏国对别国的 bǎo zhang gi fu mao dun ying sheng yù 又 了赵国不受 这种处理危机 的智慧为他 得了 quan ca 短期内，魏国再也不敢摩 掌进攻别国。 活动二：参与思维挑战，展现个人风米 三、选择题，选择恰当的一项填入括号内。 脚 1.下列加点字的字音、字形全正确的一组是（) L A.手腕(wan) 放肆(shi) 露馅(xidn) 推荐(jidn) P B.狡诈(zha) 伴倒(ban) 疤痕(ba) 唬人(hǔ) C.包袱(fu) 指油(kai) 撕扯(s) 颧骨(qun) D.监生(jiàn) 揪住(ji加) 蘸料(zan) 铸就(2hù) 五年级语文第五、六单元第1页（共6页） 2.下列加点字与“冀复得兔”中的“复”意思相同的一项是（) A.复制文件 B.死灰复燃 C.反复无常 D.收复失地 3.“喜洋洋”和“乐融融”在交流写好人物的基本方法，下列表述不正确的一项是（) A.人与事是分开的，要选取典型事例，把它写具体。 B.运用多种描写手法表现人物特点。 C.也可以描写周围人物的反应，间接写出人物的特点。 D.观察人物的时候要细致。 4.“喜洋洋”和“乐融融”在讨论人的思维过程，下列表述不正确的一项是（) A.了解人物的思维过程可以加深对文章的理解。 B.我们可以推测文章中人物的想法，这样有助于理解人物。 C.我们在生活中遇到问题，应该先分析当时的情况，再选择合适的办法去解决。 D.生活中站在对方的角度去思考问题，这种换位思考用处不大。 5.下列句子中，表示时间过得快的一项是（) A.几秒，几十秒，几百秒…烈日下等车的我们已经快被太阳烤焦了。 B.几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 C.一分钟，五分钟，半个小时，两个小时，看着手术室的灯依旧亮着，我的心不免绷得紧紧的。 D.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上 来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 6.“喜洋洋”想写一篇习作表现弟弟“调皮”的特点，下列不符合这一主题的一项是（) A弟弟把墨水倒进鱼缸里。 B.弟弟把厨房里的白糖换成盐。 C.弟弟每天都要看动画片。 D.弟弟在我的作业本上乱涂乱画。 活动三：了解祖国博大文化，运用年龄不同袁达 四、“喜洋洋”、“乐融融”一起讨论年龄的话题。 1.古代对不同年龄段的称呼是不同的。“花甲”指人 :“豆蔻年华”指的是 ；“及笄”指的是 ；男子二十岁左 右的年纪叫“ 2.未过 之年的毛岸英英勇牺牲，生命定格在了二十八岁；诺贝尔医学奖获得者屠呦呦 在四十岁 之年发现了青蒿素；竺可桢70岁高龄，仍在图书馆笔耕不辍， 之年研究中国几千年的气候变化规律；国之脊梁已近 之年的黄旭华 院士永远离开了我们，享年九十九岁。 五年级语文第五、六单元第2页（共6页） ... ...
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