6 《哈姆莱特（节选）》课件（共75张PPT）统编版高中语文必修下册

(课件网) BY YUSHEN 哈姆莱特（节选） Hamlet 作者：莎士比亚 第一课时 BY YUSHEN 01 梳理文本内容，理解戏剧的内容。 02 通过对戏剧语言、戏剧冲突的赏析，掌握赏析人物的方法，提高戏剧鉴赏能力。 03 反复朗读，品读剧本诗化的语言。 04 正确认识哈姆莱特复仇的意义，感受哈姆莱特性格的悲剧性。 素养目标 00 课文导入 通过这段视频，我们可以感受到主人公的内心是怎样的？ 矛盾与挣扎 今天让我们一起学习《哈姆莱特（节选）》，深入了解这位丹麦王子内心的矛盾与挣扎。 BY YUSHEN 文学常识 PART 01 WEN XUE CHANG SHI BY YUSHEN 01 文学常识 威廉·莎士比亚（1564-1616） William Shakespeare 英国文艺复兴时期戏剧家和诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者，近代欧洲文学的奠基人之一。 生于英国一个富裕的市民家庭。少年时代在当地的一所主要教授拉丁文的文法学校学习，后因父亲破产，未能毕业就走上独自谋生之路。20岁后到伦敦，先在剧院当马夫、杂役，后入剧团，做过演员、导演、编剧，并最终成为剧院股东；1588年前后开始写作，先是改编前人的剧本，不久即开始独立创作。1616年在其52岁生日前后不幸去世。 历史剧、喜剧时期 剧作整体基调昂扬，对生活充满乐观情绪。 早期创作阶段 （1590—1600） 悲剧时期 作品主要揭露当时社会的种种乱象及道德堕落，表现出作家对社会及人性透彻深入的了解。 中期创作阶段 （1601—1607） 传奇剧时期 主要宣扬仁爱、宽恕与和解，代表作是《暴风雨》。 晚期创作阶段 （1608—1612） 01 文学常识 代表作 四大悲剧 四大喜剧 《哈姆雷特》 《李尔王》 《奥赛罗》 《麦克白》 《第十二夜》 《仲夏夜之梦》 《威尼斯商人》 《皆大喜悦》 01 文学常识 传奇剧 《辛白林》 《冬天的故事》 《暴风雨》 历史剧 《亨利四世》 《理查二世》 《约翰王》 莎翁对自己作品的评价：“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记。” 莎士比亚故里 莎士比亚出生和去伦敦前生活的地方 莎士比亚环球剧场 莎士比亚墓 （1）必须以英雄人物的死亡而结束。主人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲观。 （2）悲剧的主人公必须是贵族。 （3）悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心。即悲剧人物之所以走向不幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由自己负责。 莎翁悲剧的特点 01 文学常识 《哈姆莱特》 《哈姆莱特》全名是《丹麦王子，哈姆莱特的悲剧》（The Tragedy of Hamlet，Prince of Denmark），又名《王子复仇记》。 世界前100名最具影响力的文学和传说人物，哈姆莱特排名第一。影响人类历史进程的100本书之�———《哈姆莱特》人类戏剧史上的一座丰碑。 01 文学常识 《哈姆雷特》是借丹麦八世纪的历史反映十六世纪末和十七世纪初的英国社会现实。当时的英国，如前所述，是一个“颠倒混乱的时代”，而《哈姆雷特》正是“这个时代的缩影”。剧中哈姆雷特与克劳狄斯的斗争，象征着新兴资产阶级人文主义者与反动的封建王权代表的斗争。通过这一斗争，作品反映了人文主义理想同英国黑暗的封建现实之间的矛盾，揭露了英国封建贵族地主阶级与新兴资产阶级之间为了争夺权力而进行的殊死较量，批判了王权与封建邪恶势力的罪恶行径。 借丹麦八世纪的历史反映十六世纪末和十七世纪初的英国社会现实 创作背景 01 文学常识 文艺复兴运动 以欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的思想文化运动，其思想体系是人文主义思想，这种思想以“人”为中心，反对以“神”为中心；反 ... ...