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课件网) 梅 花 魂 4* 借梅思乡 托物表心 梅花是我国十大名花之首，与兰花、竹子、菊花一起列为四君子，与松、竹并称为“岁寒三友”。在我国传统文化中，梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。 “魂”的意思是“精神”，你觉得梅花具有怎样的精神呢？ 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。 预 习 读 葬 身 腮 边 玷 污 秉 性 凉 飕 飕 撩 乱 华 侨 眷 恋 预习检测 用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 葬 身 腮 边 玷 污 秉 性 凉 飕 飕 撩 乱 华 侨 眷 恋 预习检测 埋 葬 撩 动 眷 顾 秉 持 玷 辱 腮 红 侨 民 挑战一下 注意红色字的读音 原文示例 多音字 ·我每次看到外祖父珍藏（ ）的这幅梅花图和给我的手绢…… 藏 （宝藏） （珍藏） 爷爷拿出一本他珍藏 多年的书，对我说：“希望你能在这本书中找到知识的宝藏 。” 词语解释 眷恋： 深切地留恋。 秉性： 性格。 骨气： 坚强不屈的气节。 漂泊： 比喻职业、生活不固定，东奔西走。 气节： 坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质。 颇负盛名： 颇，很，相当地；负，享有。享有相当高的名望。 低头折节： 指丧失气节，屈服于他人。 默读指导 默读时要集中注意力，可以边读边动笔，画出重点词句。感受外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。 第一部分（1） 写故乡的梅花开了，令“我”想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。 第二部分（2-15） 回忆关于外祖父的五件事，表现了外祖父对祖国的眷恋之情。 第三部分（16） 每当看到梅花图和手绢，“我”就会想起外祖父对祖国的眷恋。 根据默读指导，默读课文，请将课文分段，并概括出每段的意思。 探 究 读 读课文，边读边思考：课文围绕梅花写了外祖父的哪几件事？表达了怎样的思想感情？ ①常教小外孙女读唐诗宋词，且读着读着就会落泪。 ②对一幅墨梅图分外爱惜。 ③因年老不能回国而难过得哭起来。 ④离别前，把最珍贵的墨梅图送给了外孙女。 ⑤船快开时，又把绣着梅花的手绢送给外孙女。 表达了外祖父眷恋祖国、热爱祖国的思想感情。 吟诗落泪 你是怎样理解第2自然段中写到的这几句诗的意思的？ ·独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ·春草明年绿，王孙归不归。 ·自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 （1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （2）春草明年绿，王孙归不归。 唐代诗人王维的诗，意思是：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节时就倍加思念远方的亲人。 也是王维的诗，意思是：明年春天绿草如茵的时候，您能回来吗？ （3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 北宋诗人秦观的诗，意思是：在空中随风飘飞的落花，轻飘飘的，好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，千丝万缕，就和心里郁积的愁一样多。 从这些诗句，可以体会出外祖父思念家乡、思念祖国的思想感情。 小练笔 你还知道哪些思念故乡的古诗？ ·举头望明月，低头思故乡。 ·春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ·夕阳西下，断肠人在天涯。 常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！” 外祖父第一次哭 动作描写，表现出了外祖父的失落、伤感。 外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？ 因为这些诗句触动了他思乡的感情。 他思念祖国，却身在异邦，不能回去， 所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。 珍爱墨梅图 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。 对比描写，表现了外祖父对这幅墨梅图的珍爱。 分外爱惜 不 ... ...
