专题01 声与光四类重点问题 模型解读｜模型构建｜真题演练｜素养通关 高频模型 中考题型与分值分布 命题特点 模型01 声音的产生与传播（必考点） 选择题和填空题（2-3分） 一般情况下，各省中考物理命题，声光部分会出现5道题，常以选择题、填空题、作图题、探究实验出现，分值10分左右。表上列出的4个模型是必考内容。光学三个实验是每年必考内容，必须熟练掌握（在另一专题详细讲解）。 模型02 声音特性的辨别及影响因素（易错点） 选择题、填空题（2-3分） 模型03 光现象辨别及透镜成像规律应用（易错点） 选择题、填空题（2-4分） 模型04 光学作图（常考点） 作图题（2分） 模｜型｜构｜建 『模型解读，给思维方法及解题规律』 一、理解声音的产生的思维方法 1. 发声的物体一定在振动，但振动的物体不一定发声，振动停止，发声也停止。 2. 探究声音产生原因实验中的科学方法有转换法、归纳法、比较法。 3. 振动是声音产生的原因。 二、理解声音传播的思维方法 1. 声音的传播速度决定于介质的性质，一般情况下，声音在固体中传播速度最大，在气体中传播速度最小。相同的声音在不同的介质中的传播速度不同，不同的声音在同一种介质中的传播速度相同，声音在15℃中的空气中的传播速度是340m/s。 2. 探究声音的传播涉及固体液体气体能够传播声音，真空不能传播声音。 3.回声测距：当声源静止时，声音从发出到碰到障碍物反射回声源处所走过的距离，是声源到障碍物距离的两倍，即，其中t为从发声到接收到回声的时间，v声为声音的传播速度。人们根据这一原理进行距离的测量。 【例题1】（2024武汉市中考真题）下列关于声现象的说法正确的是（ ） A. 拨动张紧的橡皮筋，能听到声音，说明发声的物体在振动 B. 逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐增强 C. 用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的响度相同 D. 超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递信息 【答案】A 【解析】A．用力拨动绷紧的橡皮筋时，橡皮筋会振动，而我们会听到振动的橡皮筋发出声音，说明声音是由物体振动发出的，故A正确； B．声音的传播需要介质，逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内的空气减少，闹钟的铃声逐渐减弱，故B错误； C．响度指声音的大小，与物体的振动幅度有关，用大小不同的力敲击同一个编钟，则物体振动的幅度不同，响度也不同，故C错误； D．声音可以传递信息和能量，超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递能量，故D错误。 故选A。 【例题2】（2024山东菏泽中考真题）课堂上有关声现象的描述，下列说法错误的是（ ） A. 老师讲课的声音是由声带振动产生的 B. 通过音色就能判断是哪位同学在回答问题 C. 老师讲课的声音可以在真空中传播 D. 同学回答问题时，声音洪亮说明响度大 【答案】C 【解析】A．声音是由物体的振动产生的，老师讲课的声音是由老师声带的振动发出的，故A正确，不符合题意； B．音色是由发声体的材料和结构决定的，每个人的音色都不同，通过音色就能判断是哪位同学在回答问题，故B正确，不符合题意； C．声音的传播需要介质，真空不能传声，故C错误，符合题意； D．响度指声音的大小，同学回答问题时，声音洪亮说明响度大，故D正确，不符合题意。故选C。 【模型1变式1】（2025辽宁锦州一模）为了陶冶学生的艺术情操，学校开展了丰富多彩的社团活动。如图是学生用古筝表演的情景，其中说法正确的是（ ） A. 琴声是由手指振动产生的 B. 琴声是由琴弦振动产生的 C. 琴声在真空中也能传播 D. 琴弦的振幅不同音调也不同 【答案】B 【解析】AB．古筝声是由琴弦的振动而产生的，故A错误，B正确； C．声可以在固体、液体和气体等介质中传播，但声音不能在真空中传播，故C错误； D．琴弦的振幅不同，响度也不同。故D错误。 ... ...
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