统编版2024-2025学年六年级语文下册期末复习分类专练 20--议论文阅读（含答案+解析）

统编版2024-2025学年六年级语文下册期末复习分类专练 专练 20--议论文阅读 一、现代文阅读 不经风雨，怎见彩虹 ①孟鸿寿，自幼患了软骨病，身长腿短，头特别大，脚小而纤（xiān qiān）细，走起路来很艰难。但他下定决心苦学三年，终于成为独树一帜(chì zhì)的名丑。他没有被挫折与艰辛打倒(dào dǎo)，最终功成名就。 ②袁隆平，当他还是一名乡村教师的时候，便不迷信遗传学权威，立志要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情和无数次试验，他成为“杂交水稻之父”，成为救饥救贫的“人间天使”。 ③我不能说挫折就是走向成功的唯一条件，但我要说，如果没有挫折作为动力，没有经历风雨的洗礼，要想取得成功恐怕是不可能的。 ④江淹才思敏捷，梦笔生花，但终究还是“江郎才尽”；方仲永智慧过人，五岁就能“指物作诗立就”，但最终却“泯（mǐn）然众人矣”。 ⑤绚丽的彩虹、成功的果实，绝不会青睐（lài）那些整日碌碌无为的人。 ⑥如果没有居里夫人夜以继日的研究，就没有镭的发现；如果没有阿炳的苦心拉奏，就没有那如泣如诉、哀婉动人的《二泉映月》；如果没有我国航天科技工作者的潜心研究，就没有“神舟五号”的发射成功、“嫦娥四号”月球背面软着陆……我们要以勤劳为色彩，绘出我们人生美丽的彩虹。 ⑦经历了风雨，我们才能拥有“众人皆醉我独醒”的超然；经历了风雨，我们才能拥有“（　　）”的自信；经历了风雨，我们才能拥有“（　　）”的傲骨；经历了风雨，我们才能拥有“久在樊笼里，复得返自然”的洒脱…… 1．给第一段加点字选择正确的读音画上“√”。 2．［举例论证］读第①～④段，补全思维导图并完成相关练习。 观点：不经风雨，怎见彩虹。 ①孟鸿寿忍受病痛，苦学三年，成为名丑 ②　 　 ③　 　 ④　 　 作者为证明观点，在前四段中选择了四个事例，请按要求归类。（填序号） 详细：　 　 略写：　 　 正面事例： 　 　 反面事例：　 　 3．第⑥段用假设性的语句举了三个事例：居里夫人辛勤钻研发现镭、　 　、　 　。照样子再举一个事例证明作者的观点：如果没有　 　，就没有　 　。 4．第⑦段引用名句，间接让读者了解事例。请选择合适的诗句填入文中括号里。 A.何当金络脑，快走踏清秋 B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 C.河汉清且浅，相去复几许 D.天生我材必有用，千金散尽还复来 时间（节选） ①一抬头，就看到书桌上座钟的秒针在一跳一跳地向前走动。它那里一跳，我的心就一跳。孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”这里指的是水，水永远不停地流逝，让孔夫子吃惊兴叹。我的心跳，跳的是时间。 ②水是能看得见，摸得着的。时间却看不见，摸不着，它的流逝你感觉不到，然而确实是在流逝。现在我眼前摆上了座钟，它的秒针一跳一跳，让我再清楚不过地看到了时间的流逝，焉能不心跳？焉能不兴叹呢？ ③远古的人大概是很幸福的，他们日出而作，日入而息，根据太阳的出没来规定自己的活动。即使能感到时间的流逝，也只在依稀隐约之间。后来，他们聪明了，根据太阳光和阴影的推移，把时间称作光阴。再后来，人们的聪明才智更提高了，从古代钢壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移，到近代人类发明钟表，把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前。 ④其实，不管你意识到还是没有意识到，大自然早已把虚无镖缈的时间用具体的东西暗示给了人们，比如用日出日落标志出一天，用月亮的圆缺标志出一月，用四季标志出一年。在自然科学家和哲学家眼中，时间具有另外的意义，他们说，大千世界，人类万物，都生长在时间和空间内，而时间是无头无尾的，空间是无边无际的。 ⑤生与死也属于时间范畴，随着座钟秒针的一跳，我自己就长了无法用言语表达出来的那么一点点儿，同时也就 ... ...