统编版2024-2025学年三年级语文下册期末复习分类专练 18--诗歌鉴赏（含答案+解析）

统编版2024-2025学年三年级语文下册期末复习分类专练 专练 18--诗歌鉴赏 一、诗歌鉴赏 《九月九日忆山东兄弟》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 1．九月九日指定的是什么节日。（　　） A．中秋节 B．教师节 C．端午节 D．重阳节 2．“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”写出了九月九日的习俗有　 　，　 　。 3．家乡的亲人在过节是一种怎样热闹的场景。请写下来。 惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 4．这首诗的作者是　 　代的　 　，描写的是　 　时节的景色。 5．下列关于这首诗的说法有误的一项是（　　） A．根据部首可以猜测出，“蒌蒿”“芦芽”都是植物。 B．诗的前三句是按江面、水边、江岸的顺序描写景物的。 C．通过这首诗我们可以知道，河豚是诗人自己联想到的事物。 D．读诗的后两句时，语气中要饱含对大地一片生机的无限喜爱之情。 6．请你展开想象，描绘“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”所展现的画面。 诗歌鉴赏 溪边 垂柳把溪水当作 ，山溪像 一样平静。 人影给溪水染绿了，钓竿上立着 。 忽然扑腾一声 ，草地上蹦跳着 。 7．把诗句补充完整。 8．这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写“动态美"的语句画上波浪线 课内阅读 忆江南 ，风景旧曾谙。日出江花 ，春来江 。能不忆江南？ 9．将古诗补充完整。 10．本诗的作者是　 　代的　 　。 11．“谙”的读音是　 　，意思是　 　 A.īn B.n C.暗 D.悉 12．这首诗描绘了　 　 (季节)　 　(地方)的美好风光。 13．“能不忆江南？”这是个　 　句，作者要表达的意思是　 　 A．我回忆不起江南。 B．我不能不怀念江南。 C．我怎么能不忘记江南？ D．我忘记了江南。 课内阅读 惠崇春江晚景 [宋]苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 14．这首诗是苏轼为北宋名僧惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。惠崇的画描绘的是江南　 　 (季节)的美景。画面景物有动有静，静的景物有　 　、 　 　、 　 　、　 　，动的景物有　 　、　 　。 15．“春江水暖鸭先知”的意是　 　 16．这首诗中写诗人想象的是第　 　句。 17．从诗中我们可以感受到诗人　 　之情。 18．阅读古诗，完成后面的练习。 绝句 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 （1）这首诗是　 　代诗人　 　写的。 （2）这首诗写了春天的哪些景物？描绘了一幅怎样的春景图？ （3）这首诗表达了诗人怎样的情感？ 19．阅读《溪边》，回答问题。 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 山溪像绿玉带一样平静。 忽然扑腾一声人影碎了， 人影给溪水染绿了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 （1）把文中的比喻句抄下来。 （2）《溪边》这首诗中小朋友在干什么？ （3）这首诗中描写的景物有：　 　、　 　、　 　、　 　、　 　和　 　。 （4）这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上横线。 （5）照样子，填一填。 ①例：红彤彤（ABB式）、　 　、　 　 ②例：依依不舍（AABC式）　 　、　 　 泊①船瓜洲四② [宋]王安石 京口③瓜洲一水④间，钟山只隔数重山。 春风又绿⑤四江南岸，明月何时照我还。 注释①泊：停船靠岸。②瓜洲：在今江苏扬州一带，位于长江北岸。③京口：在今江苏镇江，位于长江南岸。④一水：这里指长江。⑤绿：吹绿。 20．“还”是多音字，在诗中读　 　，意思是　 　。请用它的另一个读音组两个词语：　 　、　 　。 21．古诗中出现的具体地名有　 　、　 　、　 　。 22．如果把“绿”改为“到”“过”“至”好吗？为什么？ 23．本诗表达了诗人　 　的思想感情。 24．课内阅读 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像绿 ... ...