人教版初中化学九下第十单元-课题1 常见的酸和碱 第3课时 常见的碱 课件(共26张PPT)

(课件网) 课题1：常见的酸和碱 《目录》 3 课堂练习 4 拓展延伸 1 新课导入 2 新知讲解 《01》 新课导入 学 习 目 标 1 2 以氢氧化钠和氢氧化钙为例，通过实验探究碱的主要性质； 3 能列举常见的碱的用途； 能辨别常见的复分解反应。 重 点 难 点 教学重点 01 复分解反应的实质 01 碱的主要性质 教学难点 未成熟的柿子 肥皂液 松花蛋 摸起来滑滑的 因为它们当中都含有碱 尝起来涩涩的 课 堂 导 入 《02》 新知探究 一、常见的碱 石灰乳和石灰水中含有氢氧化钙 氢氧化钠 氢氧化钠和氢氧化钙都是重要的碱。 俗称火碱、烧碱、苛性钠 俗称熟石灰、消石灰 探究一 【实验1】观察烧碱和熟石灰的颜色、状态。在表面皿中放一些烧碱，露置在空气中一段时间，观察固体的变化。 二、碱的物理性质 基础实验 【实验2】在两支试管中分别加一些烧碱和熟石灰，加入水，振荡，观察其溶解过程。 氢氧化钠 氢氧化钙 颜色 状态 露置在空气中一段时间 溶解性 白色 白色 固体 固体 固体表面潮湿并逐渐溶解 易溶于水，溶解时放热 微溶于水 1. 氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质 氢氧化钠具有吸水性 二、碱的物理性质 （1）NaOH等碱性溶液的使用： 要避免溶液对仪器和物品的腐蚀，防止溶液溅入眼睛或沾在皮肤上。 若不慎沾到皮肤上，应立即用大量清水冲洗，然后涂上低浓度的硼酸溶液，情况严重者应及时就诊。 二、碱的物理性质 （2）Ca(OH)2的制法： CaO + H2O = Ca(OH)2 生石灰 干燥剂 发热剂 具有强烈的吸水性，易与水反应，放出大量热量 二、碱的物理性质 在白色点滴板上进行实验，观察并记录实验现象。 1. 碱能使紫色石蕊溶液变为 色，使无色酚酞溶液变为 色 蓝 红 三、碱的化学性质 碱 滴加紫色石蕊溶液 滴加无色酚酞溶液 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 蓝色 蓝色 红色 红色 NaOH + CO2 = 2 Na2CO3 + H2O Ca(OH)2 + CO2 = 检验CO2 Ca(OH)2微溶于水，溶液中所含溶质少，只能吸收少量CO2 CO（CO2） NaOH溶液 CO CaCO3↓+ H2O 2. 碱＋非金属氧化物 → _____＋_____ 盐 水 吸收CO2 三、碱的化学性质 ②暴露在空气还会与CO2反应生成Na2CO3而变质。 防潮解、防变质 氢氧化钠固体为什么要密封保存？ ①暴露在空气中会吸水潮解； 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 思 考 交 流 探究一 分别向盛有稀氢氧化钠溶液和澄清石灰水的试管中滴加适量硫酸铜溶液，观察实验现象。 三、碱的化学性质 实验内容 实验现象 化学方程式 向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液 向澄清石灰水中滴加硫酸铜溶液 蓝色沉淀 蓝色沉淀 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4 3. 碱＋盐 → _____＋_____ 实验探究 新碱 新盐 NaOH = Na+ + OH- Ca(OH)2 = Ca2+ + 2OH- 交流讨论 碱的水溶液具有一些共同的化学性质的原因？ 碱在水溶液中都能解离出OH-，即在不同的碱溶液中都含有相同的OH-，所以碱有一些共同的化学性质。 1. 概念： 由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应。 四、复分解反应 2. 通式： AB＋CD → AD＋CB 双交换，价不变 3. 特点： 化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应 反应物种类 两种或两种以上 一种 一种单质、一种化合物 两种化合物 生成物种类 一种 两种或两种以上 一种单质、一种化合物 两种化合物 通式 A＋B＋…→ X X→ A＋B＋…… A＋BC→ B＋AC AB＋CD→ AD＋CB 四大基本反应类型的比较 制肥皂 炼油 造纸 纺织 四、碱的用途 1. 氢氧化钠的用途 炉具清洁剂 粉刷墙壁作建筑材料 改良酸性土壤 配制农药波尔多液 涂刷树木防虫防病 2. 氢氧化钙的用途 用石灰乳与硫酸铜溶液等配制 石灰水中存在较多未溶解的熟石灰时，称为石灰乳或石灰浆 四、碱的用途 《03》 课堂练习 1. 下列关于氢氧 ... ...