第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》课时练习（有答案）

六年级语文部编版下册第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》课时练习 一、填空题 1．看拼音，写词语。 鲁滨逊喜欢航海和冒险。有一次，他乘船遇险，被迫流落在一座荒岛上，没有shū jí( )的慰藉。面对qī liáng( )和jì mò( )的环境，他毫不kǒng jù( )。在食物相当quē fá( )的情况下，他没有zuò yǐ dài bì( )，而是竭尽所能地种粮食、修筑zhà lan( )、布置住所，期待有一天能离开荒岛。 2．比一比，再组词。 咯( ) 刨( ) 混( ) 眩( ) 格( ) 咆( ) 棍( ) 脑( ) 3．查字典，填空。 “益”用音序查字法，应先查音序 再查音节 ，益在字典里的解释有①好处；②增 加；③加；④有益的。在“精益求精”中“益”的解释为 ；在“延年益寿”中“益”的解释为 ；“受益无穷”中“益”的解释为 。 4．先把词语补充完整，再完成练习。 焉知( )( ) 心( )气( ) 与( )隔( ) ( )( )海角 奄奄( )( ) 不( )之( ) 前( )未( ) ( )( )天日 荒( )人( ) （1）再写出两个与画“ ”的词语结构相同的词语： 、 。 （2）比喻坏事在一定的条件下可变为好事的词语是：塞翁失马， 。 （3）经过考古学家不懈的努力，这批珍贵的青铜器终于得以 。（选词填空） 5．品读句子，完成练习。 这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？ 第一句话描写了荒岛的环境，由此我们会联想到成语 。第二句话是对鲁滨逊的 描写，从中可以读出他 的心情，我会用“( )”来安慰此时的鲁滨逊。 A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 6．在下面的空里填入合适的词语。 ( )的帐篷 ( )的生活 ( )的宴会 ( )的头发 ( )的尝试 ( )的损失 ( )的土地 ( )的做法 ( )的心情 7．在括号里填入正确的词语。 （1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，( )搬到了岸上。 （2）阴雨连绵的坏天气( )了半个月，实在叫人难受。 （3）我( )看了四场足球赛。 （4）我们虽然在市运动会上取得了好成绩，但是还要( )努力，争取在省赛上再创佳绩。 8．小猴学样（照样子，写词语）。 大大小小（AABB式） 五颜六色（带有数字的词语） 9．写出下面各句运用的修辞手法。 1．早听说此地的蚊子十分聪明，果不其然，它竟会预先来看好我的房间号码。( ) 2．但钱在孤岛上又有什么用呢？( ) 3．这不是粥，而是小型的农业展览会。( ) 4．百年明日能几何？请君听我明日歌。明日复明日，明日何其多！( ) 5．那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。( ) 6．即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。( ) 7．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。( ) 10．填空 （1）鲁滨逊一生中最为可怕的遇险是 。 （2）《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨逊 的经历，第二部分是小说的主体，写鲁滨逊 的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是 。 （3）下面是一段外貌描写的人物是谁？说出他的性格特点。 他是一个眉目清秀、修短合度的汉子，四肢长得又直又结实，但并不粗大；个子很高，处处 长得很匀称；年纪看来大约二十六岁。 ①他是 ②性格特点 （4）《鲁滨逊漂流记》中主人公写日记时把荒岛命名为 ，他把他的仆人起名为“星期五”，是因为： 。 二、句子训练 11．鲁滨逊和“星期五”救出了船长。（改成“被”字句） 12．鲁滨逊在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句） 13．读句子，完成练习。 （1）这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？ 第一句话描写了荒岛的环境，由此 ... ...