高中思想政治选择性必修2第二单元家庭与婚姻第六课珍惜婚姻关系第一框法律保护下的婚姻课件

(课件网) 第二单元　家庭与婚姻 第六课　珍惜婚姻关系 第一框　法律保护下的婚姻 [课程标准] [核心素养] 理解婚姻法律关系，阐释正确 的婚姻家庭观念。 1.科学精神：离婚自由和对离婚进行限制并无矛 盾，这是公民权利与义务相统一的表现。 2.法治意识：用法治的方法和理念正确对待离婚问 题。 第*页 研习任务一　珍惜婚姻 教材　认知 1. 结婚的含义 是夫妻关系的起点，是男女双方按照 规定的条件和程序确立婚姻关 系的行为。 2. 婚姻制度的基本原则 （1）婚姻自由，包括 自由和 自由。 （2）民法典还规定了 ， ，保护妇女、未成年人、老年 人、残疾人的合法权益等基本原则。 结婚　 法律　 结婚　 离婚　 一夫一妻　 男女平等　 3. 结婚必须符合法律规定的条件 （1）男女双方完全 。 （2）男女双方达到法定婚龄。 民法典规定的结婚年龄，男不得早于 周岁，女不得早于 周岁。 （3）符合 制。 （4） 血亲或者 以内的旁系血亲禁止结婚。 4. 结婚的法定程序 结婚会对男女双方的人身和财产产生强制约束力，因此，法律要求结婚必须履 行登记程序。进行 是确立婚姻关系、明确夫妻双方权利和义务必 经的法律程序。 自愿　 二十二　 二十　 一夫一妻　 直系　 三代　 结婚登记　 [想一想]　（1）如何理解婚姻自由？ 提示：婚姻自由包括结婚自由和离婚自由。当然，自由是受法律保护和约束的自由。 （2）为什么结婚要男女双方完全自愿？ 提示：自愿意味着男女双方有权自主决定自己的婚姻大事，不受任何第三人的强迫或 干涉。结婚以自愿为基础，这是婚姻自由原则的具体体现，而结婚的目的是使双方形 成夫妻关系并长久共同生活。因此，双方有关结婚意思表示内容应出于自愿，不应附 加与法律相违背、与婚姻本质相违背的条件，也不应受他人干涉。 [判一判]　 提示：结婚是男女双方按照法律规定的条件和程序确立婚姻关系的行为。举办婚礼但 没结婚登记就不算结婚。 提示：结婚证是一张纸，但它不是一张普通的纸，而是能够证明男女双方夫妻关系合 法有效的纸，是有助于巩固和确认夫妻双方权利和义务关系的纸，是能够将男女双方 的婚姻关系置于法律保护之下的纸，不是可有可无的。 × × 合作　讨论 女青年苏某家境贫寒，其父母强迫她嫁给个体户张某某。苏某不同意，父母便威 胁与她断绝关系。苏某被迫与张某某结婚。其父母收取了彩礼3万元。婚后，苏某与 张某某经常斗嘴吵架，张某某还经常动手打苏某。苏某提出离婚，招致双方父母的反 对，她只好诉至人民法院。 　　[问题探究] （1）上述婚姻违背了民法典的什么原则和法定条件？ 答案：（1）上述婚姻违背了民法典规定的结婚自由原则；违背了结婚必须男女 双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉的法定条件。 　　（2）如果苏某同意与张某某结婚，须具备什么条件？ 答案：（2）男女双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加 以干涉，是否结婚、与谁结婚，完全由当事人自主决定；男女双方必须达到法定婚 龄；结婚必须符合一夫一妻制；没有禁止结婚的法定情形。 知识　探究 1. 同居关系、事实婚姻和合法婚姻的区别 （1）同居关系是违法的，不受法律保护。 （2）事实婚姻因没有经过法定程序，本质上也是一种不合法的关系，在具体的 司法实践中要具体分析。 （3）合法婚姻则是一种具有法律意义的行为，明确了双方的权利和义务，受到 法律的保护。 　　同居关系虽不完全具备合法婚姻的构成要件，但在某些方面与合法婚姻关系又有 相似的特征，是指男女双方均无配偶，未办理结婚登记，便以夫妻名义持续稳定地共 同生活的情形。当事人一方或者双方已存在有效的婚姻关系，却与他人持续稳定地同 居会构成 ... ...