高中思想政治选择性必修2第一单元民事权利与义务第二课依法有效保护财产权第一框保障各类物权课件

(课件网) 第一单元　民事权利与义务 第二课　依法有效保护财产权 第一框　保障各类物权 [课程标准] [核心素养] 列举物权法的基本原则和物权的主要类型，懂得维护物权的途径。 1.政治认同：保护财产权，激发经济活力。 2.科学精神：尊重他物权，创造社会财富。 3.法治意识：明确社会主义市场经济本质上是法治经济。 4.公共参与：为网络虚拟财产保护立法建言献策。 第*页 研习任务一　定分止争———所有权 教材　认知 1. 财产制度 （1）含义 财产制度规范各类 的财产关系，是一个社会得以 与 的 基础性法律制度。 （2）目的 法律规定财产权，有利于确定 ，并以此促进财产的 。 （3）意义 ①保护财产权就是保护 、保护 、保护和发展 。 ②国家通过不断完善财产制度，依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权，激 励人们 。 民事主体　 稳定　 发展　 财产归属　 流通使用　 劳动　 发明创造　 生产力　 创业创新　 公共　 继 承　 公共利益　 补偿　 2. 财产权的范围 包括 、 、 等能够给民事主体带来经济收益的权利。 3. 物权 （1）含义 是权利人依法对特定的物享有 和排他的权利。 （2）类型 物权包括 、 。物包括动产与不动产。 （3）物权法定原则 物权法定原则要求，物权的种类和内容必须由 规定，不得任意创设。 物权　 债权　 知识产权　 直接支配　 所有权　 他物权　 法律　 4. 所有权 （1）含义 所有权是 对自己的不动产或者动产，依法享有的 、 、收 益和处分的权利。 （2）划分 依据主体的不同，我国将所有权划分为三类： 所有（全民所有）、 所有、私人所有。 （3）民法典规定 在所有权方面实行 原则。 我国实行社会主义市场经济，保障一切市场主体的平等法律地位和发展权利。 国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，任何组织或者 个人不得侵犯。 权利人　 占有　 使用　 国家　 集体　 物权平等保护　 （4）取得方式 ①不动产所有权的取得应当依照 登记。 对于房屋等不动产，除法律另有规定的情形外，必须到 办理登 记，才能取得所有权。 ②动产所有权的取得应当依照 交付。 （5）共有关系 在生活中，可能由多人对同一财产享有所有权，从而形成 关系。 法律规定　 不动产登记机构　 法律规定　 共有　 [判一判]　 提示：国家保护公民合法的私有财产。 提示：财产权有广义和狭义之分。广义的财产权包括物权、债权和知识产权等，狭义 的财产权通常指物权。物权包括所有权、他物权。 提示：国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者 征用并给予补偿。 提示：农民拥有土地承包经营权，而土地所有权归集体。 × × × × [想一想]　（1）在什么情形下，不动产所有权取得可以不经登记而发生效力？ 提示：依法属于国家所有的自然资源，所有权可以不登记；依据人民法院、仲裁机构 的法律文书取得不动产所有权的，自法律文书生效时发生效力；因继承取得不动产所 有权的，自继承开始时发生效力。 （2）不动产与动产的取得方式到底有什么不同？ 提示：不动产所有权的取得应当依照法律规定登记，动产直接把财产交给对方占有， 对方就取得了该财产的所有权。 [连一连]　请用线将左右两侧对应的内容连起来。 a.树林 （1）动产　　　　 b.机动车 c.房子 提示：（1）—b、d、f； （2）不动产　　　　d.储蓄卡 e.土地 f.书籍 提示：（2）—a、c、e 合作　讨论 小王将一套商品房卖给小丁，小丁按合同的约定支付房价的80％，余款在办理房 产过户手续时支付；小王将房屋钥匙交给小丁，使其先行入住。几个月后，小王又将 同一房屋卖给了小刘，并且到房管部门将产权过户到小刘名下。小刘与小丁就房屋的 产权归属发生了争执 ... ...