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课件网) 统编版小学语文三年级下册第八单元 漏 27 喂驴 吃驴 偷驴 漏 ？ 故事中都有谁？他们之间又有什么关系呢？ 毛乎乎、黑乎乎、旋风一样、响声很大、像胶一样、厉害 漏 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 默读课文，画出表示地点变化的词语。 学习活动一 画一画 老婆婆家 逃跑的路上 歪脖老树 山坡 地点变化： 逃跑路线： 听“漏” 虎驮贼 贼骑虎 甩“漏” 不甘心 再回去 再谈“漏” 滚下山坡 复述方法 默读课文1-9自然段，画出人物分别说了什么？想了什么？ 学习活动二 读一读 老公公说：“好像有什么声音在响？” 老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！” 对比一下，哪句话给你印象更为深刻 老婆婆说：“唉，我不怕狼，不怕虎，就怕漏！” 老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！” 民间故事，口语化的特点 老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？” 贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？” 老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。 贼栽得昏头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。 做贼心虚 极度恐惧 画出这两段中，描写老虎和贼的动作的词？你从中体会到什么？ 学习活动三 讲一讲 讲 借助示意图和文字提示，运用学到的方法，试着讲述第一个场景。 评 对照标准自评互评。 故事我来讲 评价标准 星级 1.能借助提示，复述清楚故事的大致内容。 2.能借助提示复述故事，觉得最有意思的部分详细复述。 3.能借助提示详细复述故事，有声有色，吸引人。 故事我来评 学习活动四 练一练 选择你觉得最有意思的一个场景。 借助提示，复述这个故事。 借助提示，按照故事的叙述顺序，有条理地讲述故事。 对照评价标准，自评互评。 选 讲 评 地点 故事情节 评价标准 星级 1.能借助提示，复述清楚故事的大致内容。 2.能借助提示复述故事，觉得最有意思的部分详细复述。 3.能借助提示详细复述故事，有声有色，吸引人。 故事我来评 天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。 老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴———他们抬头看看屋顶———唉，说怕漏，偏就又漏雨了! 白蛇传 牛郎织女 读故事，我们读的是故事，带来的是欢笑，留下的是深深的思考。民间故事它寄托着人们最朴素的追求和对美好生活的向往。 ... ...
