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课件网) 探寻热带雨林的固碳功能 跨学科主题学习 学 习 目 标 1.理解热带雨林通过光合作用将大气中的二氧化碳固定下来，并以有机物质的形式储存碳的过程。（区域认知） 2.详细解释热带雨林中植物的生理过程（如光合作用和呼吸作用）与固碳功能之间的关系。（综合思维） 3.绘制图表，估算热带雨林的固碳能力。（地理实践力） 4.通过实验探究等，探究热带雨林和全球气候的关系，理解保护热带雨林的必要性，树立人与自然和谐共生的理念。（人地协调观） 目录 了解森林的固碳原理 01 认识热带雨林的固碳功能 02 探究热带雨林与全球气候的关系 03 驱动问题 热带雨林的环境有什么独特的自然地理特征？ 热带雨林生态系统的生物要素和非生物要素之间有什么关系？ 导致热带雨林面积不断减少的主要原因是什么？ 我们可以为热带雨林做些什么？ 学习流程参考 有人说“森林如同二氧化碳的银行”，这个比喻很形象。森林通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，这样就把大气中的二氧化碳固定在植物中。热带雨林占据地球陆地面积的7%左右，固碳功能显著，对减缓全球变暖有重要影响。 可以参照以下流程，开展本主题的跨学科学习。 绘制光合作用示意图，了解森林的固碳原理 比较不同热量带森林的固碳能力 认识热带雨林对调节全球气候的重要意义 热带雨林在全球的分布，热带雨林占据地球陆地面积的7%左右。 任务一：了解森林的固碳原理 任务一：了解森林的固碳原理 1.实地观察校园树木。选取校园内具有代表性的一棵树或一片森林，观察不同朝向的树叶生长状况。 朝南的树叶通常较为茂盛 光照和水是影响植物生长的重要因素 绿色植物在阳光和水的参与下会进行光合作用 能制造植物生长所需的营养物质 2.森林通过光合作用固定大气中二氧化碳。认识光合作用的过程，可以了解森林的固碳原理。查找资料，明确参与光合作用的物质和能量，用简单的图示表示光合作用的原理。 任务一：了解森林的固碳原理 光合作用的原理———植物吸收二氧化碳和水，形成有机物，并释放氧气。 有机物+氧气 二氧化碳+水 光合作用 二氧化碳 储存在有机物中 想一想，光合作用的二氧化碳来自于哪里？最终到哪里去了？ 自然来源 ： ①动植物呼吸作用释放； ②有机物分解和腐败产生； ③火山喷发释放； ④海洋与大气之间的二氧化碳交换 。 人类活动来源 ：①化石燃料燃烧；②人类的呼吸作用释放。 任务一：了解森林的固碳原理 想一想，光合作用的二氧化碳来自于哪里？最终到哪里去了？ 二氧化碳去向： ①转化为植物的葡萄糖等有机物，用于生长和储存； ②释放回大气 ； ③长期储存，形成化石燃料或沉积物。 任务一：了解森林的固碳原理 许多世界遗产地都长期保存着完好的森林。通过比较不同热量带中世界遗产地森林的面积和碳储量，可以认识热带雨林强大的固碳功能。 (1)阅读图1.计算、设计、绘制不同热量带的世界遗产地森林碳储量统计饼状图(图2)。 任务二：认识热带雨林的固碳功能 图2 不同热量带的世界遗产地森林碳储量统计图 热带 52% 亚热带 9% 温带 18.5% 寒带 20.5% 任务二：认识热带雨林的固碳功能 所有热量带世界遗产地森林碳储量=17.1+15.4+8+43.9=83.4亿吨 寒带世界遗产地森林碳储量占比：17.1÷83.4=20.5% 温带世界遗产地森林碳储量占比： 15.4÷83.4=18.5% 亚热带世界遗产地森林碳储量占比： 8÷83.4=9% 热带世界遗产地森林碳储量占比：43.9÷83.4=52% （2)热带的森林主要为热带雨林。根据所绘饼状图，简述热带雨林在全球森林固碳中的贡献。 ① 热带雨林通过光合作用吸收二氧化碳并将其转化为有机物质，进而储存在植物和土壤中。这种碳储存能力使得热带雨林成为地球上最重要的碳库之一。 ② 热带雨林中植物繁茂 ... ...
