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课件网) 专题二 靶向提升 2025年中考物理二轮复习课件 力 弹力 重力 摩擦力 重难点突破 中考链接 核心素养培优 重难点突破 01 重点1 弹簧测力计的使用与读数 使用 前 看清它的量程和分度值 检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线处，若不在，需调零 之后才可使用 轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住 使 用 时 使弹簧的伸长方向与受力方向一致，避免弹簧与外壳发生摩擦 加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值 读 数 时 _____ 1.确定分度值：弹簧测力计分为5个小格，故分度值为 2.读数：如图所示，弹簧测力计的示数为 注意 事 项 只有在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量才会与它受到的拉力 成正比。如果超出此范围，弹簧测力计会失准甚至被损坏 续表 重点2 作力的示意图 1.确定研究对象即受力物体，并要清楚作的是哪些力。 2.三定 （1）定点：在受力物体上找出所作力的作用点。 （2）定方向：根据要求正确作出力的方向。 （3）定长度：物体如果同时受几个力作用，在作这几个力的示意图 时，力越大，线段应越长。 3.二标 （1）标箭头：在力的作用线末端标上表示力的方向的箭头。 （2）标力的符号：弹力（推力、拉力、支持力、压力都属于弹力） 用字母“”表示，重力用字母“”表示，摩擦力用字母“ ”表示。 重点3 增大摩擦或减小摩擦的方法 目的 方法 实例 增大 摩擦 增大压力 防止皮带打滑，把皮带张紧些；用力握住球拍等 增大接触面的粗 糙程度 举重运动员给手上涂防滑粉；方向盘套、塑料瓶 盖上有一些竖纹；地板上放防滑脚垫；给下雪、 结冰的路面铺煤渣；给车轮装防滑链；汽车轮胎 表面、自行车把手、鞋底有凹凸不平的花纹等 变滚动为滑动 急刹车使车轮只滑不滚，车会很快停止运动 目的 方法 实例 减小 摩擦 减小压力 在单杠上做回环动作时，手握单杠不能太紧 减小接触面的粗 糙 程度 犁铧的表面很光滑；冰壶运动员用刷子刷冰面； 给防盗门锁内加少量铅笔芯、粉末等 变滑动 为滚动 移动重物时，在它下面垫上滚杠；滑冰时穿的旱 冰鞋；使用滚动轴承等 使接触 面分离 气垫船；磁浮列车；给门合页的轴加润滑剂等 续表 重点4 实验：测量水平运动物体受到的滑动摩擦力 1.实验装置图（如图2-9-1） 图2-9-1 2.实验原理 沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡知识，可知此时 滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等。 3.实验方法 （1）转换法 通过弹簧测力计示数的大小来反映滑动摩擦力的大小。 （2）控制变量法 ①探究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度不变， 改变压力的大小。 ②探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系时，保持压力的大小不 变，改变接触面的粗糙程度。 图2-9-2 4.实验装置的改进 改进措施：如图2-9-2所示，拉动平板小车，待 弹簧测力计的示数稳定时读数。 优点：①不需要木块做匀速直线运动；②读数时，弹簧测力计是静止 的，读数更准确；③采用拉动平板小车的方法更易操作。 5.实验结论 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关。当接触面的 粗糙程度相同时，物体受到的压力越大，滑动摩擦力越大；当物体受到的 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 中考链接 02 1.（2023·河南中考）近年来，我国在深空探索和深海探测等领域取得了 重大成就，实现了毛主席在《水调歌头·重上井冈山》中所描绘的“可上九 天揽月，可下五洋捉鳖”的情景。对下列科技成就所涉及的物理知识分析 不正确的是( ) B A.中国空间站与地 面控制中心的通信， 是通过电磁波实现 的 B.国产C919大型 客机起飞爬升过程 中，重力势能不变 C.“奋斗者”号载人 潜水器下潜的深度 越深， 所受海水 的压强越大 D.“雪龙”号破 ... ...
