中小学教育资源及组卷应用平台 五年级语文下册期中测试卷 一、基础知识（40 分） 看拼音，写词语（10 分） dù jì dū du tuī què chí yán léi gǔ nà hǎn zhī yuán chéng xiàng shāng yì fěi cuì 2.给加点字选择正确的读音，打 “√”（6 分） 妒忌（jì jí） 丞相（chéng céng） 弓弩（nǔ nú） 幔子（màn wàn） 擂鼓（léi lèi） 水寨（zhài zài） 3.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（8 分） （ ）（ ）之宝 （ ）（ ）不提 （ ）（ ）请罪 （ ）（ ）气壮 （1）和氏璧是_____，秦王非常想得到它。 （2）只要我们有理，就可以_____地说。 4.按要求写句子（6 分） （1）蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句） 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句） 赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。（改为双重否定句） 5.根据课文内容填空（10 分） （1）《草船借箭》根据元末明初_____的《》第_____回相关内容改写。故事以 “借” 为主线，按_____顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的；然后重点写了草船借箭的_____；最后写了事情的_____——— 箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹弗如。 （2）《景阳冈》是根据元末明初_____的《_____》第二十三回选编的，课文记叙了_____在阳谷县的一家酒店内_____后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死_____的故事，表现了武松_____的英雄性格。 二、阅读理解（30 分） （一）课内阅读（15 分） 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？” 诸葛亮说：“用弓箭最好。” 周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。” 诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？” 周瑜问：“十天造得好吗？” 诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” 周瑜问：“先生预计几天可以造好？” 诸葛亮说：“只要三天。” 周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。” 诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。” 周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。” 诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1.写出下列词语的近义词。（3 分） 商议 ———（ ）推却 ———（ ）紧急 ———（ ） 2.周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状？（4 分） 文中写 “周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状”，周瑜高兴是因为（ ）（4 分） A. 诸葛亮答应造箭。 B. 马上就有攻打曹军的武器，又可以打胜仗了。 C. 以为诸葛亮上了圈套，可以达到给他定罪的目的了。 3.请发挥想象，诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前，到底想过些什么？（4 分） （二）课外阅读（15 分） 空城计 话说三国时魏国的名将司马懿占领了街亭以后，亲自带领十五万大军向西城这个地方来了。 这一天，诸葛亮正和部下商量怎么抵抗的事，忽然探子飞马来报：“司马懿带领十五万人马朝西城打来。” 这时候，诸葛亮身边并没有大将，只有一些文官，他所带的五千兵有一半是运粮草的兵，不能打仗，听说司马懿的兵来了，都吓得心惊胆战，不知怎么办才好。 诸葛亮到城头一看，果然尘土飞扬，魏兵分两路向西城杀来。诸葛亮传下命令，叫把所有的旗子都藏起来，城里的人不许随便出入，也不许大声说话，把四面城门全都打开，每个城门口用二十个老兵扮成老百姓的模样，拿着扫帚打扫街道，如果魏兵到了，不许乱动。诸葛亮吩咐完了，自己把鹤毛大衣一披，戴上丝织的头巾，领着两个小童儿上了城楼，坐在城楼上喝酒 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
