
中小学教育资源及组卷应用平台 【预学任务单】———19.牧场之国 一、查阅资料,简介作者。 《牧场之国》作者是 (1890~1938), 小说家兼剧作家。他自幼喜欢文艺,14岁即发表诗作。一生经历丰富,著述浩瀚,写作涉及多种领域。代表作有散文《 》,戏剧《 》,科幻小说《 》等。 二、明确学习目标。 1.认识“毡、犊”等10个生字,会写“仪、眺”等14个字,会写“仪态、端庄”等16个词语。 2.有感情地朗读课文,能体会文中描写牛、马、羊等动物的语句中的情趣,并摘抄积累。(重点) 3.能体会静态描写所表现的荷兰牧场的宁静之美,并能感受课文反复强调“这就是真正的荷兰”的表达效果。(难点) 三、初读课文。 1、课文共有( )个自然段。 2、用“ ”圈出文中的生字新词,不认识的字,借助字典或工具书,给字注音;不理解的词语在旁边标上“?”。 3、用“ ”画出文中的好词,用“ ”画出文中的好句。好词好句,多读几遍。 四、自学课文,解决字词。 1、读拼音写字词。 (1)那位yí tài( )端庄的夫人,正静静地看着远处bēn chí( ) 的马群。 (2)小红坐在dèng zi( )上,摇动着手里的líng dang( )。 2、查字典。 “端”在字典里的解释有:①用手很平正地拿着;②端正;③东西的一头;事情的开头;④方面,项目;⑤起因。对下列词语中“端”的意思解释正确的一项是( )。 仪表端庄 无端生事 端茶倒水 A.①⑤② B.②③① C.②⑤① D.②④① 3、给加点字选择正确读音打“√”。 毛毡(zhān zān) 牛犊(dú dǔ) 远眺(tiào zhào) 膘肥体壮(biāo piāo) 牲畜(chù xù) 吆(yào yāo)喝 4、多音字组词。 模 mú( ) 圈 juàn( ) 载 zài ( ) mó( ) quān( ) zǎi ( ) 5、根据意思写词语。 (1)神情举止、姿态风度端正庄严。( ) (2)指悠闲的样子,内心感到非常满足。( ) (3)形容面积很大,空旷,看不到边。( ) (4)用尽目力向远处看。( ) 6、给下列语句选择正确的修辞手法。 A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反问 E.设问 F.夸张 (1)荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。( ) (2)极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原。( ) (3)长毛山羊在草地上发闲地欣赏着属于它们自己的王国。( ) (4)难道荷兰不是欧洲的花园吗 ( ) 7、下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )。 A.牛犊还未长大、却有了端庄的仪态。 B.这就是真正的荷兰! C.一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。 D.荷兰,是水之国、花之国、也是牧场之国。 8、下列句子中有语病的一项是( )。 A.沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。 B.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 C.蝉无精打采地在枝头拼命地鸣叫。 D.由于老师的谆谆教导,我们从一年级就养成了良好的阅读习惯。 9、下列对句子分析有误的一项是( )。 A.狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。(这句话是静态描写,写出了傍晚荷兰牧场的宁静) B.碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。(这句话是动态描写,写出了骏马的肥壮) C.黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。(这句话是动态描写,写出了猪群的怡然自得) D.运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。(这两句话是动态描写,写出了人们的繁忙) 10、按要求写句子。 (1)这就是真正的荷兰。(改为反问句) (2)狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。(仿 写拟人句) (3)运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。(修改病句) 11、“这就是真正的荷兰。”这句话在文中一共出现了4次,这样写的好处是 ( )。 A.证实荷兰像文中概括的一样充满 ... ...
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