【预学任务单】 20.金字塔

中小学教育资源及组卷应用平台 【预学任务单】———20.金字塔 一、明确学习目标。 认识“译、愧”等10个生字。 2.能结合两篇短文的内容，说出对金字塔的了解。(重点) 3.初步了解非连续性文本的特点；能说出对两篇短文不同表达方式的感受。 (难点) 二、初读课文。 1、课文共有( )个自然段。 2、用“ ”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。 3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。 三、自学课文，解决字词。 1、给下面的字选择合适的读音。 　　(1)古老的万里长城简直像是用纯金铸（zhù　zù）成的，它不愧（guǐ　kuì）是熠（xí　yì）熠发光的珍宝，站在长城上引起人们无边的遐（xiá　jiá）想和怀古的幽（yòu　yōu）思…… (2)巴黎埃（āi　ài）菲（fēi　fēn）尔铁塔是世界建筑的技术杰作，是法国巴黎的重要景点和突出标志。 2、比一比，组成词语。 　 逢( )　监( )　放( )　甚( )　 　　缝( )　滥( )　淤( )　湛( )　　 3、照样子写词语。 　　黄澄澄： 熠熠发光： 4、选词填空。 　　 飘浮　　飘扬　　漂浮 　　(1)五星红旗迎风( )。 　　(2)落叶在水面（　　），越来越远。 　　(3)瓦蓝的天空中( )着几朵白云。 　　 精巧　　精致　　精美　　精湛 　　(4)妈妈送给我的生日礼物包装( )。 　　(5)展览会上的工艺品件件都很( )。 　　(6)金字塔宏伟而又( )。 (7)古埃及人很早就掌握了( )的造船技术。 5、把下面句子中加点部分换成一个词语，意思不变。 (1)没有车辆，没有机器，人们是怎样修建金字塔的？真是无法想象，难以理解。( ) (2)金字塔是鲜明闪耀地发着光的珍宝。( ) (3)尼罗河被称为埃及的母亲河，它每年定期河水溢出，淹没土地,给河两岸带来肥沃的淤泥。（　 　 ） (4)除了金字塔,古埃及人还有石窟陵墓、神庙等多种令别人感到惊讶和赞 叹的建筑成就。（　 　） 6、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×” (1)一直以来，胡夫金字塔都是世界上最高的建筑物。 ( ) (2)“整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。( ) 7、按要求写句子。 (1)金字塔是人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。（改为反问句） (2)胡夫金字塔一直是世界上最高的建筑物。（缩句） 地球到太阳的平均距离是塔高的10亿倍。（用上列数字的说明方法仿写 句子） (4)体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。（仿写句子） 是友情中的 ， 是交往中的 。 (5)品味加点词语写出的情境。以“火烧云”为内容仿写句子。 例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙滩，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直是用纯金铸成的。 8、下列句子中的加点词使用不正确的一项是( )。 A.小红听到钢琴弹奏的优美旋律，便不由自主地跳起舞来。 B.北京大兴国际机场竣工，多家国际媒体感慨其建设规模与速度不可思议。 C.在夕阳的照射下，沙砾熠熠发光，好像一粒粒的金子。 D.埃及金字塔所在的沙漠地区因为长期干旱缺水而一毛不拔。 9、下列句子中与其他句子所使用的修辞手法不相同的一项是( )。 A.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 B.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 C.成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上， 安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 D.远远望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。 10、《金字塔夕照》中，作者由眼前的金字塔，产生了哪些奇妙的联想( )。 (多选) A.“金字塔”这个译名中的“金”的由来。 B.由金字塔想到了它极高的价值，它是人类劳动和智慧的结晶。 C.金字塔的白昼和月夜， ... ...