小学三年级语文(下 )《巴金给家乡孩子的信》同步练习（有答案）

小学三年级语文（下）《巴金给家乡孩子的信》同步练习 （1） 一、基础过关 1．读拼音 ，写字词。 gòng niē gū tú pǔ 一（ ） （ ）住 （ ）负 长（ ） （ ）通 fèng shè fèi chéng liàng （ ）献 （ ）会 花 （ ） 真 （ ） 原（ ） 2.照样子写词语 （1）平平凡凡 、 、 （2）一分一秒 、 、 3.用上“多么......多么......” “不是...... 而是......”造句. 4.比一比,再组词. 诚（ ） 辜（ ） 社（ ） 途（ ） 成（ ） 辛（ ） 杜（ ） 涂（ ） 二、综合训练 1．填上加点词语的反义词。 （1）现在虽然是寒冷的冬季,但你们的到来让我倍感( )。 （2）回顾过去,说不上( ),也谈不到成功,我只是老老实实,平平凡凡的走过了这一生。 （3）我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于( )而不在于享受。 （4）过去我浪费不少光阴 ,现在我一定要 ( )这有限的一分一秒。 2.判断下列说法是否正确。 （1）应接不暇的暇是空闲的意思。( ) （2）<<海上日出>><<鸟的天堂>>都是巴金的作品。（ ) （3）谚语冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡运用了对偶的修辞手法。（ ） （4）瑞雪兆丰年中的兆是兆头的意思。（ ) 3..给句子加标点,写出意思不同的句子。 弟弟找不到爸爸妈妈很着急。 （1） （2） （3） 三、拓展应用 阅读下面的句子，回答问题。 “人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人，什么也得不到.” （1）写出“白吃干饭”相呼应的句子。 （2）“生命才会开花“指的是： （2） 一、基础过关 1．我会拼写。 fèng xiàn yí gòng gū fù cháng tú pǔ tōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhēn chéng huā fèi shè huì niē zhe yuán liàng （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 2.比一比，再组词。 挥（ ） 限（ ） 惜（ ） 辉（ ） 跟（ ） 错（ ） 3、写近义词。 珍 惜—（ ） 真 诚—（ ） 祝 福—（ ） 思 索—（ ） 4.写反义词。 有 限—（ ） 失 望—（ ） 支 持—（ ） 宽 广—（ ） 二、综合训练。 1．我会填 真诚地（ ） 美好的（ ） 无限的（ ） 花费（ ） 爱惜（ ） 羡慕（ ） 天真的（ ) 辜负（ ） 2.我会仿写句子。 （1）我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的声音。 我多么____ ，多么 。 （2）我写作，不是我有才华，而是我有感情。 不是_____ ，而是 。 3.按要求完成下面练习 。 （1）活着，不是为了白吃干饭。（改为反问句） （2）我多么想看见你们天真的笑脸和歌唱般的话语。（修改病句） （3）（ ）我有病，写字困难，（ ）不能给每个同学写一封回信。（填上关联词） 4.读句子，体会加点词语所表达的思想感情。 （1）我终于拿起了笔。 （2）我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。 附参考答案 一、基础过关。 1、读拼音，写字词。共，捏，辜，途，普 ，奉，社，费，诚，谅； 2、照样子，写词语。整整齐齐，安安静静，完完整整 十全十美，一生一世，一五一十； 3、我们生活在祖国幸福的大花园里，是多么幸福，多么快乐啊！ 他不是男同学，而是女同学。 4、比一比，再组词。诚实，成功，辜负，辛苦，社会，杜甫，路途，涂色； 二、综合训练。 1、（1）温暖，（2）失败，（3）奉献；（3）珍惜； 2、判断正误。（1），√（2）√，（3）×，（4）√。 3、加档点。（1）弟弟找不到爸爸妈妈，很着急。 （2）弟弟找不到，爸爸妈妈很着急。 （3）弟弟找不到爸爸，妈妈很着急。 三、拓展运用。 1、我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。 2、这里的开花不是指现 ... ...