6 中国象棋趣味造型 教学设计 (2)

6　中国象棋趣味造型 1教学目标　 一、通过对古代秦始皇兵马俑雕塑作品的历史背景和造型特点的赏析，提高学生的综合素质和艺术创新精神； 二、了解掌握雕塑造型的表现手法； 三、学习如何使用圆雕作品更具趣味性； 四、借用多彩软陶材料，小组讨论构思设计，培养团队合作精神； 2学情分析 一、初一年龄阶段学生，课堂注意力集中时间较短，思维活泼、课堂互动积极性高。该课程教学内容尽量与学生年龄 段的兴趣热点结合起来，提升课堂的视觉吸引力； 二、学生几乎首次接触圆雕雕塑类型，教师应在立体雕塑表现手法上，重点讲解； 3重点难点 一、教学重点：使学生掌握圆雕雕塑的具体表现方法、趣味性的表达； 二、教学难点：辅导学生趣味主题造型设计及制作步骤； 4教学过程 活动1【导入】视频导入 一、愤怒小鸟与小猪对战动画视频； 二、象棋棋谱与趣味软陶实物直接导入； 活动2【讲授】一、秦始皇兵马俑雕塑赏析 1、视频赏析秦始皇陵兵马俑的历史背景； 2、学生小组讨论分析其造型特点； 活动3【讲授】二、象棋的概念及种类 1、象棋的概念分析； 2、小组讨论象棋种类； 3、赏析现代趣味中国象棋造型； 活动4【讲授】三、圆雕造型的表现技法 1、圆雕的定义； 2、圆雕的具体表现手法；（写实、抽象、卡通、装饰性） 3、学生小组讨论表格回答问题； 4、思考：如何使圆雕作品更具趣味性？ a、夸张法： ① 外观造型特征需独特、夸张放大 ② 五官、某局部特征夸大（眼睛、嘴巴、鼻子等） b、颜色的大胆搭配对比 （红色与绿色、橙色与蓝色、黄色和紫色等） 活动5【讲授】四、材料选用－－软陶土 讲解软陶材料特点：色彩丰富、柔韧性、延展性 活动6【活动】五、趣味中国象棋造型制作过程 1、构思设计阶段： ①、确定象棋造型主题内容 (人物、动物、植物） ②、明确棋子造型的表现方法；(写实、抽象、卡通） ③、夸张手法的运用，增加趣味性； 2、方法一：造型设计图；（多角度黑白设计图） 3、方法二：软陶土制作步骤（视频）活动7【练习】六、小组讨论与创作 小组抽签确定主题，进行创作； 活动8【作业】七、课后拓展 课后作业：上网了解镂空雕塑的表现方法，并设计制作一个镂雕棋子。