【预学任务单】 18.文言文二则—统编版2024-2025学年四年级语文下册（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 【预学任务单】———18.文言文二则 一、查阅资料，了解主要人物。 车胤(约333—401)，字 ，南平郡(今湖北公安县)人。车胤自幼聪颖好学，因家境贫寒，常无油点灯，所以夏夜就捕捉萤火虫用以照明夜读，学识与日俱增，最终成为 。 李白(701-762)，字 ，号 ，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“ ”，与杜甫并称“ ”，为了与“小李杜”(李商隐、杜牧)相区别，杜甫与李白又称“大李杜”。李白的代表作有《 》《 》《蜀道难》《将进酒》《 》等。 二、明确学习目标。 1、认识“恭、勤”等4个生字，会写“囊、萤”等9个字。 重点 2、能正确、流利地朗读课文，背诵《囊萤夜读》。 3、能借助注释理解课文的意思。(重难点) 三、初读课文。 1、课文共有( )个自然段。 2、用“ ”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。 3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。 四、自学课文，解决字词。 1、看拼音，写词语。 家境 pín hán( )的车胤 náng yíng( )夜读，非常qín fèn( )，最终成为bó xué duō tōng( )的大学者。 2、正确的读音我会选(用“√”)。 盛(shèng chéng) 开 盛(shèng chéng) 饭 3、比一比，再组词。 萤( ) 博( ) 逢( ) 卒( ) 莹( ) 搏( ) 峰( ) 翠( ) 4、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。 囊萤夜读： 。 胤： 。 恭勤： 。 倦： 。 通： 。 练囊： 。 盛： 。 数： 。 以夜继曰： 。 铁杵成针： 。 世传： 。 读书山中： 。 未成： 。 弃去： 。 过： 。 是： 。 逢： 。 媪： 。 方： 。 欲： 。 感其意： 。 还卒业： 。 5、近义词。 贫穷—( ) 重逢—( ) 恭敬—( ) 6、反义词。 贫穷—( ) 恭敬—( ) 心不在焉—( ) 7、下列句子的朗读停顿划分不恰当的一项是( )。 A.胤/恭勤/不倦，博学/多通 B.家贫/不/常得油，夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书 C.世传/李太白/读书山中 D.太白/感其意 8、照样子，用组词的方式理解加点词。 例：胤恭勤不倦(疲倦) (1)家贫不常得油( ) (2)博学多通( ) (3)未成,弃去( ) 9、用现代汉语翻译下列句子。 (1)夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 (2)胤恭勤不倦，博学多通。 (3)过是溪，逢老媪方磨铁杵。 10、下列说法中，不正确的一项是( )。 A.《囊萤夜读》选自《晋书·车胤传》，讲的是晋朝人车胤勤奋读书的故事。 B.《囊萤夜读》给我们的启示：晚上读书比白天读书效果好。 C.《铁杵成针》选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。“只要功夫深，铁杵磨成针”就出自这个故事，这句话也成为激励后人持之以恒求学的名言警句。 D.“铁杵成针”这个成语比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事情都能做成功。 五、我会根据课文内容填空。 1、《囊萤夜读》讲述了东晋 家境贫寒，常无油点灯，夏天的夜晚，他在白绢口袋里装上萤火虫，借以照明读书的故事，表现了车胤 的精神。 《铁杵成针》讲述了大诗人 小时候在山中读书，弃学而去，后在溪边遇到老妇人用铁杵磨针，深受感动，最终完成学业的传说。告诉我们 的道理。 六、拓展延伸，质疑问难。 1、积累拓展。 (1)词语诗句拓展 关于刻苦学习的成语：凿壁偷光 悬梁刺股 闻鸡起舞 废寝忘食 关于勤奋学习的名句： 少壮不努力，老大徒伤悲。 ———汉乐府《长歌行》 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ———颜真卿《劝学》 2、读了课文，你还有哪些疑惑，请把问题写下来。 参考答案 一、武子 晋代名臣 太白 青莲居士 诗仙 “李杜” 《望庐山瀑布》《行路难》《将进酒》《早发白帝城》等。 四、1、贫寒 囊萤 勤奋 博学多通 2、shèng chéng 3、萤(萤火虫) 博(博士) 逢(相逢 ... ...