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课件网) 十二、慧眼看交通 第二课时：交通发展大家谈 核心素养目标 政治认同：了解交通问题的现状和解决方案。 道德修养：掌握正确的交通发展观和交通安全意识。 法治观念：培养学生的分析和评价能力、思考和创新能力、合作和沟通能力。 健全人格：愿意为解决交通发展带来的问题出谋划策。 责任意识：畅想未来交通，积极思考，勇于探索，树立改善未来交通发展的信念。 回顾：交通的发展引发的问题 课前导入 课前导入 课前导入 课前导入 交通事故 课前导入 1 解决问题所采取的举措 为了解决交通发展的问题，我们可以采取那些措施？ 新知讲解 这是我们新生产的无污染电动汽车。今后我们还要研制生产太阳能汽车，那时候就不怕“油荒”和尾气污染了。 使用清洁的、可再生能源 无污染电动汽车、 太阳能汽车 新知讲解 现在各地都提倡尽量乘坐公共交通工具出行，这样做既能减轻私家车数量的增长给环境带来的污染，也能在一定程度上缓解交通拥堵问题。 大力发展公共交通 减轻污染、缓解交通拥堵 新知讲解 我出门尽量步行或骑车。既健身又环保，还不怕堵车。 提倡绿色、低碳的出行方式 新知讲解 你知道低碳出行有哪几种方式吗？ 乘坐公交车、步行或骑自行车。 新知讲解 1.让汽车“食用”清洁无污染的汽车燃料 3.高科技为汽车降污。 4.新燃料电池进入汽车 2.生产新型电池汽车。 解决交通发展负面影响的其他措施： 新知讲解 2 设计未来的交通 我们未来的交通会是怎样的呢？我们将会使用什么样的交通工具。道路、桥梁、车站、信号灯、停车场等又会发生怎样的变化？让我们充分发挥想象，做一名绿色交通的设计师吧。 新知讲解 做绿色交通的设计师。可以设计道路、桥梁、信号灯、交通工具等。设计好后，请写在下面的设计卡上。 我的设计 作品名称： 主要功能： 新知讲解 欣赏一下同学们的设计，给他们评一评吧。 新知讲解 这是我设计的万能汽车，它的外形比现在的汽车要小，无人驾驶，自动导航定位。它的燃料是压缩空气。 根据设计卡上的内容，与同学交流一下自己的作品。 新知讲解 这是我设计的立体道路。当路面交通拥堵时，可以采用立体道路。最上面一层走自行车一类的慢行车，中层走小汽车、大客车、公交车等，下层走重型车辆。各行其道，交通就不会拥堵了。 新知讲解 这是我设计的智能交通信号灯。信号灯会随着来往的车流量改变控制的时间。若是南北方向来往的车辆较多，就自动延长几秒钟，若是东西方向来往的车辆较少，就自动缩短几秒钟。 新知讲解 根据作品特点，评出“最环保设计”“最节能设计”“最有创意设计”等奖项。 我欣赏明法的作品，他的设计十分新颖，可被评为“最有创意设计”。 我欣赏明道的作品，他的作品用压缩空气作燃料，十分环保，可被评为“最环保设计”。 新知讲解 新型跨座式单轨 新知讲解 绿色出行宣传语 提高环保意识，建设美好家园。 多拼车，少开车，绿色出行健康些。 绿色出行，你我共行。 共建绿色交通，同享低碳生活。 课外拓展 ... ...
