原创连载，转载出版必究 四年级下册第七单元情境题单元自测（统编版） （自测时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 主题任务：欢欢班级正在开展以 “致敬英雄人物，传承英雄精神”为主题的社会实践活动，请你一起参与。 第一部分 积累与运用 第一站·古诗之中觅英雄 一、乐乐在古诗中寻找英雄足迹，请你帮她完善资料。（14分） 1.请你将古诗卡补充完整。（6分） 2.“单”在诗中读 ，“单于”指的是 。（1分） 3.读古诗，我们能看到戍边将士们的英勇无畏。如果要为《塞下曲》配一幅画，不会出现在画面中的是哪一项？选一选。（ ）（1分） A.塞外春光 B.大雁高飞 C.大雪纷纷 D.单于夜逃 4.“诗可叙事”：《塞下曲》中的“ ， ”，交代了月黑风高的环境，描述了敌人溃逃的场景。“ ， ”描写了将军准备追敌的场面。从字里行间我感受到了 。（2.5分） 5.“诗可言志”：王昌龄用“ ， ”来表达自己 的志向与品格；王冕借 自喻，用 “ ， ”表达了他的人生态度以及 高尚情操。（3.5分） 第二站·故事会上敬英雄 二、四（1）班举办了英雄人物故事会，读下面的英雄人物故事，完成练习。（27分） 【故事一】黄继光 fèn nù（ ）地 zhù shì（ ）着敌人的火力点，决心要拔掉这颗钉子。líng chén（ ）四点多，在接到摧毁火力点的mìng lìng（ ）之后，他冒着冰雹一样的 zǐ dàn（ ），（顽强 顽固）往前爬，pào dàn（ ）在他身边不断地 bào zhà（ ），还有二十米，十米……近了，更近了。在一片 hùn luàn（ ）中，他（突然 自然）站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 【故事二】2024年11月1日，中国第41次南极考察qǐ háng（ ）仪式在广州举行。据悉，这次南极考察任务将chí xù（持续）5个多月，使命guāng róng（ ），任务jiān jù（ ），责任重大。2025年4月8日，考察队顺利完成主要任务。 【故事三】2025年4月5日至4月12日亚洲首次举办U15世界中学生夏季运动会。赛场上，中国体育健儿们在属于自己的“zhàn chǎng（ ）”上奋力拼搏，以实际行动jiàn xíng（ ）体育精神；赛场外，志愿者们坚守在各自的gǎng wèi（ ）上，听从 diào qiǎn（ ），wéi chí（ ）赛场zhì xù（ ），默默奉献。 1．根据语境，看拼音写词语。（9分） 2.用“＼”画去括号中使用不恰当的词语。（1分） 3.故事中画横线的句子把子弹比作 ，突出了敌人枪弹的 。（1分） 4.故事中画波浪线句子中的数字和省略号让我们感受到了黄继光爬行的 ，表现了他的 。（1分） 5.故事一中描写黄继光动作的词语有：注视→ → → → 堵住。从这些动作描写中，我们感受到黄继光 的精神品质。（3分） 6．用修改符号修改下面的一段话。（提示：两处错别字，两处语病）（4分） AI修复、AI辅助拍摄制作、AI多镜头回看系统……在此次U15世界中学生夏季运动会宣传报到中，多项AI技术的应用也提高增加了赛事节目制做效率、为媒体更多提供了的赛事视角、为观众提供了更多的可视化信息。 7.读完英雄故事，我明白了：生活不会总是一帆风顺，当遇到困难，无法坚持时，我们可以用“ ， ”来鼓励自己不要放弃；当命运总是对自己不公时，我们要用“ ， ”来调整好自己的心态；当生活安逸，又面临种种诱惑时，我们用“ ”来警示自己。《老子》中说：“ ， 。”只有不断挑战自我，战胜自我，才能真正突破生活中的困境。（4分） 8.你还知道哪些英雄人物？写出一个，并简单写出他（她）的主要事迹。（2分） 9．乐乐在讲故事之前要给同学们作自我介绍，请你帮他写下来。（2分） 三、同学们在读英雄人物故事时，遇到了下面的问题，请你帮忙解答。（16分） 1．下列加点字读音全对的一项是（ ）（2分） A.慷 ... ...
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