北师大版语文七年级上册第六单元第十一课《皇帝的新装》同步训练

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 北师版语文七年级上册第六单元 第11课《皇帝的新装》同步训练 一、基础知识 1．加点字注音： 给下列加粗的字注音。 炫耀_____　愚蠢_____　忙碌_____　称职_____ 答案：xuànɡ|chǔn|lù|chèn 解析：分析：写拼音时注意j q c的区别，n l 的区别，“称”是多音字，“chèn 、chēng，chèng。 点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。 2．词语解释： 骇人听闻： 。 不可救药： 。 答案：使人听了非常吃惊。 |病重到无法用药物救治的地步，比喻人或事坏到无法挽救的地步。 解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。 点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感彩，根据语境判断。 3．词语解释： 随声附和 ： 。 盖世无双： 。 答案：别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。 |（才能、功绩等）高出当代之上。 解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。 点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感彩，根据语境判断。 4．“假”字在成语中有两个不同的意思，请写出两个不同意思的成语，并分别解释 。 答案：狐假虎威 不假思索 假：借。|虚情假义 假仁假义 假：虚伪的，不真实的；伪造的。 解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。 点评：根据语言表达的意思选填最贴切的词语。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单。 5．下列各句没有语病的一句是( ) A．在办公室里老师昨天同他诚恳的交换了意见。 B．今年的《考试说明》对语文学科的考试内容及要求作了一些新的调整。 C．走进新建的师范学校的实验大楼，我感到很受鼓舞，很想上这儿来学习。 D．经过事实的教育，全体医务人员对正确继承祖国医学遗产的问题上提高了认识。 答案：B 解析：分析：A“在办公室里”放到“昨天”之后 。 C 语序不当，第一分句改为“走进师范学校新建的实验大楼”。D用词不当，“对”改为“在”。 点评：病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 6．根据拼音写汉字： hài人听闻 随声附hè （）赏cì . 答案：骇|和|赐 解析：分析：这是这节课中的重点字。写汉字时注意不要写错别字，尤其是“骇”字。 点评：写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。 7．根据拼音写汉字： 御pìn 花wén jué 士 cì 给 答案：聘|纹|爵|赐 解析：分析：这是这节课中的重点字。写汉字时注意不要写错别字，尤其是“聘”和“爵”字。 点评：写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。 8．关联词语使用恰当，表意明确的是（ ） 许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他（ ）不关心他的军队，（ ）不喜欢去看戏，（ ）不喜欢乘着马车去游公园———除非为了去炫耀一下他的新衣服。 A.既 又 又 B.既 也 也 C.不但 也 也 D.不但 还 还 答案：B 解析：分析：考查学生准确用词，根据事物的特点选择准确的答案。结合句子意思来选择合适的词语。 点评：阅读全段，了解语境，根据空处前后语言 ... ...