第2节 建构分子模型 课时 1 模型与符号 分子模型 刷基础 知识点1 模型与符号 1[2024 浙江杭州期末]下列关于模型的说法正确的是 ( ) ①可以是某种物体放大或缩小的复制品 ②可以是一幅图、一张表或计算机图像 ③可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图 ④有的模型是抽象的，如一些数学公式 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 2[2023 浙江台州期末]模型方法是学习科学的重要方法。下列选项中，不属于模型的是 ( ) A.速度公式 B.眼球结构图 C.电流表 D.光线示意图 3[2024 浙江杭州质检]小科整理了有关地球公转的知识，绘制了一张地球公转示意图(如下图)。 (1)请用箭头画出地球公转的方向。 (2)如图所示，地球从C点位置运动到 A 点位置，大约需要 个月。 (3)以下地球模型中，最适合用作探究地球公转的是 (填“A”“B”或“C”)。 4学校项目化学习小组开展用橡皮泥制作动植物细胞模型。如图是小科制作完成的作品图，如下表是制作的等级评价标准。请回答问题。 等级 优秀 良好 待改进 评价 标准 符合细胞的形 态特征，结构完 整，名称标注正 确且齐全，整体 美观 符合细胞的形 态特征，结构完 整，名称标注正 确但有遗漏，整 体整洁 不符合细胞 的形态特征， 结构不完整， 名称标注有 误或不全 (1)小科制作的是 (填“动物”或“植物”)细胞。判断的理由是 。 (2)根据评价指标，小科同学制作的模型应被评为 ，理由是 。 知识点2 分子模型 5[2023 浙江嘉兴期中]图中“●”和“ ”分别表示氧原子和碳原子，其中所表示的粒子能表示二氧化碳分子的是 ( ) 6[2024 浙江嘉兴质检]下列关于原子、分子的叙述正确的是 ( ) A.分子可以直接构成物质，原子不能直接构成物质 B.相同原子只能构成一种分子 C.不同种类和数量的原子可以构成不同的分子 D.分子一定是由不同的原子构成的 刷提升 1在学习分子和原子的知识后，四位同学对它们的区别做了如下发言，你认为正确的是( ) A.小倩说：“区别在于是否在不停地运动。” B.小丹说：“区别在于是否能够构成物质。” C.小鑫说：“区别在于在化学反应中是否可分。” D.小娜说：“区别在于分子和原子的大小和质量都不同。” 2[2024浙江温州期中]雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状是完全相同的。如图所示，下列有关说法正确的是 ( ) A.一片雪花由一个水分子构成 B.不同雪花中，水分子化学性质不相同 C.雪花融化时，水分子之间的空隙发生变化 D.在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止 3[2024 浙江绍兴质检]二氧化硫有刺激性气味，其部分信息如表所示，下列说法错误的是 ( ) 物质 分子个数 体积 0℃/101 kPa 20℃/101 kPa 10℃/202 kPa 64g二氧化硫 约6.02×10 个 22.4 L 24.1 L 11.6 L A.二氧化硫分子质量很小 B.人能闻到二氧化硫的气味是因为分子在不断运动 C.温度升高，二氧化硫分子体积变大 D.压强变大，二氧化硫分子间的间隔变小 4新考法[2023 浙江温州质检，中]人类对水分子结构的认识经历了漫长的过程。 材料1：1803年，道尔顿提出原子论，认为水是由氢、氧元素的各一个原子构成的“HO原子”。 材料2：1811年，阿伏伽德罗提出分子概念，结合原子论中观点，认为分子包括由同种原子结合而成的“简单分子”和由不同原子结合而成的“复合分子”，并提出水由水分子构成的观点。 材料3：1833年，戈丹根据定量测算的结果绘制了氢氧结合变成水分子的“体积图”(如图)。而后，“一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成”的观点逐渐得到人们的认可。 (1)水分子(H O)属于 (填“简单”或“复合”)分子。 (2)请将图中方框“ ”处补全： 。 5读图回答下列问题。 (1)甲醛分子中有 种原子；1个甲烷分子中有 个原子。 (2)比较氢分子(或氧分子)与水分子，可得出的结 ... ...
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