2026届高中思想政治一轮复习选择性必修3：第4单元 提高创新思维能力课件 学案（共2份打包）

思想政治 4．1　体会联想思维中迁移、想象的运用；了解联想思维的方法和特点；知道迁移、想象在创新思维中的作用。 4．2　了解发散思维中所采取的推测等方法；概括发散思维的特点；知道聚合思维和发散思维的功能。 4．3　分析逆向思维的依据和优势；发挥正向思维和逆向思维的互补作用。 4．4　体会超前思维是对常识局限性的突破和超越；把握超前思维的探索性、预测性特点；了解创造性预测事物发展态势的意义。 知识点一　创新思维要善于联想 一、创新思维的含义与特征 1．创新思维的含义 (1)含义：科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 (2)创新思维的条件：创新思维是综合能力的体现 ①创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。 ②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。 (3)创新思维的方式：就思维方式而言，创新思维中既有前面已经介绍过的逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。 2．创新思维的特征 (1)创新思维的思路具有多向性 ①从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。与单向性的思维相比，多向性是创新思维的明显特征。 ②当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。 ③当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。 (2)创新思维的步骤具有跨越性 ①创新思维不排斥一步一步地逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。 ②这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。 (3)创新思维的结果具有独特性 ①人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。 ②这就要求人们用独特而巧妙的方法解决问题。(思维求异、思维求新) (4)创新思维的“新”的表现 ①思路新：突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。 ②方法新：不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍。 ③结果新：凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。 二、联想思维的含义与方法 1．联想思维的含义 (1)联想思维的客观基础(必要性) 事物之间是普遍联系的。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。离开了事物之间的客观联系，思维中的联想只能是臆想。 (2)联想思维的含义 联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。 (3)联想思维的特征 ①联想思维具有跨越的联结性 从形式上看，联想思维既可以将对相关对象的认识联系在一起，也可以将对看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。 ②联想思维具有非逻辑制约的畅想性 思维在联想时之所以会发生跨越性的联结，将对看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来，是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。 (4)联想思维的能力和水平 ①人人都有联想思维，但其水平和能力并不相同。 ②思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。 ③自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维，是提高联想思维水平和能力的重要途径。 2．联想思维的方法 (1)迁移———联想思维的“联结”方式 ①含义：联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。 ②作用 A．迁移可以为创新思维 ... ...