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课件网) 哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物主义认识论（第4课） 唯物辩证法（第3课） 社会历史观（第5课） 人生价值观（第6课） 辩证唯物论（第2课） 文化 继承优秀传统文化（第7课）———不忘本来 吸收外来有益文化（第8课）———吸收外来 发展中国特色社会主义文化（第9课）———面向未来 《哲学与文化》框架图 活的灵魂 文化是一个国家、一个民族的灵魂文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。 深刻揭示了建设文化强国和文化自信之间的关系。 9.3 文化强国与文化自信 第九课 发展中国特色社会主义文化 第三单元 文化传承与文化创新 （一）建设文化强国 （二）坚定文化自信 传统文化 现代文化 本土文化 先进文化 外来文化 落后文化 健康文化 腐朽文化 积极的文化 颓废的文化 感受各种各样的文化 面对当前各种文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势，国家该怎么办？文化强国的目标该如何实现？ 现代文化 传统文化 进步文化 高雅文化 颓废文化 先进文化 积极文化 经典文化 本土文化 流行文化 外来文化 落后文化 腐朽文化 诙谐文化 当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。 ———习近平 建设文化强国 第一幕 一、建设文化强国 1. （1）必要性（原因） 我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。 各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 （2）要求 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。 建设文化强国，要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和社会主义意识形态。 BY YUSHEN 含义 形式 危害 对策 落后文化 腐朽文化 指带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。 常以传统习俗的形式表现，看相、算命、看风水等。 属于认识问题（认识上不科学、不积极、低俗）。 封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等。 封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业（有严重危害 祸国殃民） 通过科学文化教育，予以改造或剔除。 坚决抵制 依法取缔 相同点：都是文化中的糟粕，都不是科学的文化；都与先进文化对立，与社会主义精神文明对立；都污染文化环境，危害社会。 腐朽文化比落后文化危害大 区别落后文化、腐朽文化 国家：弘扬主旋律，传播正能量。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。 企业：要增强责任意识和职业道德意识； 要坚持经济效益与社会效益相统一的原则， 切实履行文化传承的义务。 个人：加强科学文化修养和思想道德修养； 提高辨别不同性质文化的眼力； 增强抵御落后文化和腐朽文化的能力； 作出正确文化选择。 拓展：建设文化强国的要求： ① 原因： a、世界观、人生观、价值观是文化的核心。 b、新时代弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。 ② 要求： a、用社会主义核心价值观凝魂聚力 b、发挥社会主义核心价值观对国民教育、 精神文明创建 、精神文化产品创作生产传播的引领作用。 c、为中国特色社会主义事业提供源源不 ... ...
