第八课 教学设计（统编版必修4）

8.1文化的民族性与多样性 （教学设计） 【教材分析】 第一框“文化的民族性与多样性”,包括两目。 第一目“文化具有民族性”，阐述了民族文化的产生、作用、核心和灵魂等; 第二目“文化具有多样性”，阐述了对文化多样性的理解,其中包括文化具有多样性的 原因、尊重文化多样性的意义。对待文化多样性的态度等。 【教学目标】 ◆ 知道每个民族都有自己独特的文化，明确民族文化是L个民族区别于其他民族的独特标识，价值观是民族文化的核心和灵魂。 ◆阐述各具特色的民族文化形成的原因，文化多样性的意义;阐明文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求;懂得既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 【核心素养】 1、政治认同：树立对待文化民族性和多样性的正确态度，共同推动世界文化发展，促进国家间文化交流与文化交融，促进世界文化繁荣。 2、科学精神：理解文化的民族性和文化多样性,理解文化交流、交融、互鉴的作用、原因和措施。 3、公共参与：坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，自觉推动中华文化走向世界。 【教学重点】民族文化的作用;尊重文化多样性的意义；对待文化多样性的要求 【教学难点】尊重文化多样性的意义 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课：感受各地文化现象 教师：同学们，世界各地文化我们已经感受了，以上图片文化体现了文化的特点？ 新课讲授：出示课题———文化的民族性与多样性 第一幕：文化具有民族性 一、文化具有民族性 一、文化具有民族性 1、民族文化的含义 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 2、民族文化的产生 民族历史产物和人民智慧结晶，或多或少借鉴融合了其他民族的文化。 3、民族文化的作用 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。 4、民族文化的核心和灵魂 价值观是民族文化的核心和灵魂 5、民族文化的表现 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。 6、文化的民族性与世界性 第二幕：文化具有多样性 议题二：从《黑神话》悟空,体会文化多样性魅力 议学情境二：观看视频并阅读以下材料黑神话大火的原因 顶尖的画面表现和独特的东方美学：《黑神话：悟空》以其出色的视觉效果和独特的东方美学设计赢得了玩家和媒体的高度评价。游戏被认为是中国游戏行业的里程碑，展示了国产游戏的顶尖水平。 深厚的文化底蕴和广泛的知名度：游戏以中国古典名著《西游记》为背景，孙悟空的形象深入人心，为游戏提供了天然的市场号召力和品牌影响力。 成功的品牌营销策略：《黑神话：悟空》的品牌营销策略非常成功，通过跨界联名、设置议题等手段吸引了公众的广泛关注，为品牌营销提供了值得学习的案例。 中国3A游戏的重要突破：《黑神话：悟空》被视为中国首款真正意义上的3A游戏，其成功不仅在于销售数字，更在于它代表了中国游戏产业的一个重要进步。 预售表现突出：游戏在预售阶段就表现出色，一个月内预售达到120万份，销售额近4亿元，显示了市场对这款游戏的强烈期待。 综上所述，《黑神话：悟空》的火爆是多方面因素共同作用的结果，包括其高质量的游戏体验、深厚的文化背景、成功的营销策略以及在中国游戏产业中的特殊地位。 议学问题：《黑神话：悟空》爆火的原因 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结：说明文化具有多样性。 二、文化具有多样性 1、文化多样性的含义与形成 （1）注意：文化多样性≠文化多元化 多样性强调内容的丰富;多元化强调性质的不同（有先进性的、落后的；社会主义的、资本 ... ...