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2024年山东省临沂市兰陵县中考一模英语试题(含答案,无听力原文及音频)

日期:2025-05-13 科目:英语 类型:初中试卷 查看:55次 大小:11079203B 来源:二一课件通
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    2024—2025 学年度下学期阶段质量调研 九年级英语参考答案及评分标准 一、听力测试(共 20 小题,计 20 分) (一)参考答案:1-5 DEABF 6-10 BCCCB 11-15 ABBAB 16. 15/fifteen 17.guitar 18.April 19.windy 20. picking up (二)评分说明:1. 本大题共 20 分,每小题 1 分。2. 凡与答案不符者不得分。 二、阅读理解 (一)参考答案: 21-24 ABCA 25-28 CBAB 29-32 CBCC 33-36 CCAB 37-40 EBAD (二)评分说明:1. 本大题共 30 分,每小题 1.5 分。 2. 凡与答案不符者不得分。 三、语言运用 (一)参考答案: 41-45EAFCD 46-50FEBCA 51.especially 52.themselves 53.to check 54.what 55.listening 56.called 57.flew 58.be solved 59.but 60.no (二)评分说明:1. 本大题共 20 分,每小题 1 分。2. 凡与答案不符者不得分。 四、阅读表达 (一)参考答案: 61.99. 62. Limited resources and foreign technology blockades. 63. In 1970 . 64. To keep the project secret, he stopped contacting the outside world, even his family. 65.(I think he is.... )Selfless./Outstanding./Great./Hardworking.... (二)评分说明:1. 本大题共 10 分,每小题 2 分。 2. 有与答案不符者,只要符合本题要求,句意和语法正确,即可得分;有大小写错误、拼写错误或语 法错误,可酌情扣分;所写的句子虽无语法错误,意思通顺,但与题意不符者,不得分。 五、补全对话 (一)参考答案: 66.(1 分)This is Grace (speaking). 67.(1 分)How long will you stay (in Shanghai) 68.(1 分)Yes./Of course... 69.(2 分)We can go to the art museums...(答案不唯一) (二)评分说明:1. 本大题共 5 分,66-68 小题,每小题 1 分;68 小题 2 分。 2. 有与答案不符者,只要符合本题要求,句意和语法正确,即可得分;有大小写错 误、拼写错误或语法错误,可酌情扣分;所写的句子虽无语法错误,意思通顺,但 与题意不符者,不得分。 六、书面表达(计 15 分) (一) 参考答案:略 (二)评分说明:本大题共 15 分, 请按以下四档标准进行评分。 第一档:(15 分)符合题意要求,表达完整,条理清晰,语句通顺,语言正确无误。 1 第二档:(11—14 分)符合题意要求,表达基本完整,条理较清晰,语句较通顺,语言基本无误。 第三档:(6—10 分)基本符合题意要求,表达基本完整,条理较清晰,语句较通顺,语言有部分错误。 第四档:(0—5 分)不符合题意要求,表达不够清楚,逻辑关系混乱,语言错误很多。 若书写潦草,可在以上基础上酌情扣除 1-3 分。 (注意:短文中不得出现考生的姓名、学校及其他相关信息,否则不予评分。) 补充说明:照抄试卷中的 阅读材料或题中要点提示句的一律判 0 分。 1. 拼写与标点符号是语言准确的一个方向,应视其对语言表达的影响程度予以考虑,如 书写较差以致 影响表达,将分数降低一个档次。 2. 词数应在 80 词左右,如不足 80 词,只能最高按二档计分,超过 80 词,不扣分。 3. 对完成了试题规定的任务,语言地道,准确的书面表达,可给予满分。 22024—2025 学年度下学期阶段质量调研 九年级英语 注意事项: 1.本试卷共 10 页,满分 100 分,考试时间 120 分钟。答卷前,考生务必用 0.5 毫 米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置。考试结束后, 只须将答题卡交回。 2.答题注意事项见答题卡,答在本试卷上不得分。 一、听力理解(共 20 小题;每小题 1 分,计 20 分) 注意:听力测试分四部分,共 20 小题。做题时,请先将答案画在试卷上,录音内容 结束后,将所选答案转涂到答题卡上。 (一)听对话,选择与对话内容相对应的图片。每组对话读两遍。 A B C D E F 1._ ... ...

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