福州三中 2024—2025 学年高三第十八次质量检测 语文试卷 一、信息类文本阅读（本题共 5 小题，1-3 每题 3 分，4 题 4 分，5 题 6 分,共 19 分） 材料一： 人们通常把地球表面被 66 °34 ′纬度线包围的部分称为极地或极圈。北极和南极是地 球的极巅，它们遥相呼应，各据一方。冰天雪地是极地的特色，寒冷干燥是那里的常态。 夏季极昼，阳光普照没有夜晚，给人以寂静，也带来入睡的艰难；冬季极夜，长夜难明见 不到太阳，是另一番考验。尽管极地人迹罕至，那里的生态环境却别有洞天：企鹅在南极 雪地疾走，白熊在北极冰水游泳，苍鹰在高峰之巅盘旋…… 极地是地球上的一块净土，是生物的基因库和自然资源的储备地，也是气候环境演变 的航向标，航天、航空、航海和人类生存等问题无不与极地密切相关，它把人类命运紧紧 联系在一起。极地蕴藏着丰富的能源、矿产、淡水资源、生物资源和旅游资源。 目前，人 类已经在南极发现 220 多种矿产，包括煤、铁、铜、铅、锌、铝、金、银、石墨、金刚石 和石油等。极地还是科学的殿堂、创新的源泉。许多全球性变化问题或可从极地找到线索 和答案。温室效应、气候旋回、臭氧洞现象等重要发现，都得益于极地研究的开展。 极地有如一个天然实验室，极地考察能力体现着一个国家的科研实力；持续深入地开 展极地科考，离不开强大科技实力的支撑。我国能成为世界上为数不多的能够在极地独立 开展科考工作并建立科考站，持续进行科学观测的国家之一，这与工程技术进步给科考事 业带来的巨大助力分不开。 目前，我国极地科考调查了南北极陆地和海洋的生态环境和气候演变，研究了南北极 地质背景，绘制了南极内部陆地第一张地形图，在一定程度上掌握了南北极拥有的能源和 资源信息。截至2016 年，我国在南极收集的陨石达 12665 块，拥有量居世界第三位，对 研究地球及其他天体的形成演化具有重要价值。这些来自极地科考的研究成果除了本身的 科研意义外，还为我国社会发展、维护海洋权益等提供了科学依据。 瞩目未来，相信随着国家科技事业持续发展，通过加强专业人才培养、加快学科建设 等途径，我们必将实现极地研究的更大发展。 （摘编自人民网《极地科考造福人类》） 材料二： 用机器狗助力南极科考、使用无人机在南极寻找陨石、利用特制的重力活塞柱状取样 器像给地球“打针 ”似的提取南极海底沉积物……近年来，中国南极考察队在考察的过程 中亮出的科技范儿，展示了我们在探索南极过程中非凡的实力。 人类在南极地区的活动已有 100 多年的历史。100 多年来，共有 30 个国家在南极建立 了 150 多个考察站开展科学考察，而中国真正拿到“入场券 ”，是在 40 年前建成长城站 之后。那时候我国的物资装备和保障能力都非常薄弱，连运送物资需要的专业破冰船都没 有，用来替代的船不能直接抵达建站地点，队员们还必须驾驶简陋的小艇，把大船上的物 资一点点转运上岸。 正是靠一批又一批南极考察队的队员们艰苦奋斗、攻坚克难，中国南极科考一步一步 语文试卷 第 1 页 共 8 页 走进世界舞台中央。1985 年 10 月，中国成为《南极条约》协商国，在国际南极治理舞台 上正式有了话语权。不过，在进入“ 南极俱乐部 ”初期，我们和很多大国相比，差距还是 很大，只能奋起直追。 当时，南极最具科学考察和研究价值的区域有三个点：极点、冰点和高点。其中两个 都已经有了考察站。早在 1957 年，美国就在极点建了世界上唯一的常年考察站———阿蒙 森-斯科特站。而冰点这个世界上最寒冷的地方，前苏联也在此建成东方站。只剩下被称 作“人类不可接近之极”的高点没被攻克。我国为了推进南极科考事业发展，从 1991 年 便锁定目标，要在南极的高点去建昆仑站。 国家海洋局极地考察办原副主任、一级巡视员吴军 ... ...
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