九五高中协作体·山东2025高三年级质量检测(九五联考)(语文)试题（图片版，含答案）

保密★启用并使用完毕前 九五高中协作体·山东 2025高三年级质量检测（九五联考) 语文 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各透答趣要求 1.本试卷共8页。满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 2,答题前，请您务必将自已的姓名、学校、考试号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填 写在答题卡上规定的位置。 3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。 4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑：如需改动，请用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在 答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 5.如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 大众需要文艺，但在历史长河中，大众难以直接创作文艺。我们所熟悉的《风》《雅》 《颂》依赖于赋、比、兴等多种艺术手法，而艺术手法的习得，依赖着专业化的过程，并由 此淅形成特定的文艺创作团体。尽管也有杜甫这样关心民生疾苦的诗人，但作为创作主体的 大众，在文艺史上常常是缺席的。 进入20世纪以来，中国文艺界酝酿着文艺大众化的方向。首先是断文化运动时期提出 “平民文学”，但主要局限于市民阶层的知识分子。此后，“左联”等文艺团体发起草命文 艺运动，提出“大众文艺”的口号。但当时对大众化的理解，还较为简单地停留在让大众看 得懂。毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》，奠定了大众文艺在中国的兴起。讲话对 何为大众化、如何大众化等问題作出了深刻阐释，指出大众化就是“文艺工作者的思想感情 和工农兵大众的思想感情打成一片”。于是，一批学习群众语言、重视民族民间文艺传统的 先进作家、艺术家，从群众中来，到群众中去，创作了诸多反映人民群众生活的脸炙人口的 佳作。只是受限于教育程度、蝶介条件等因素，当时大众文艺的生产，还是依赖文艺工作者 作为“中介”，这个问题长期赃以得到解决，直到新大众文艺出现。 随着互联网新煤介的高度普及，网络文学、短视烦、才艺直播等文艺创作在大众内部生 产、传播、接受、评价，完成大循环。尤其是随着近两年人工智能技术的不断成熟，人机协 作下的大模型创作成为新的热，点，掀起斯大众文艺的浪潮。新大众文艺一方面延续着人民主 语文试题第1页（共8页）保密★启用并使用完毕前 九五高中协作体·山东 2025 高三年级质量检测（九五联考） 语文答案及评分建议 命题及审核：北京时代凤凰教育研究院 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读 I（本题共 5小题，19分） 1．（3分）C（是“文艺”通过互联网等“正在打破作者与读者、作品与观众的传统区隔”。） 2．（3分）C（材料一指出依赖文艺工作者作为“中介”的问题，“直到新大众文艺出现” 才逐步解决。） 3．（3分）D（“社会主义核心价值观”是“推动和引领新大众文艺健康发展”的原则。） 4．（4分）①创作主体：大众文艺以专业文艺工作者为中介，读者只是被动接受；新大众 文艺由大众直接参与创作，人民既是文艺的接受者，也是创造者。②内容上：大众文艺 是作品反映平民大众生活；新大众文艺是文艺深刻地介入生活，生活直接地介入文艺。 ③形式上：大众文艺受限于教育水平和媒介条件，形式单一；新大众文艺依托互联网、 人工智能等技术实现全民生产传播，文艺形式多样化。 评分建议：一点 2 分，答对两点得满分。如有其他答案，言之成理，可酌情赋分。 5．（6分）① 坚持正确的价值导向，坚守社会效益首位；②立足人民生活，以大众为中心 创作与互动；③善于利用新技术，激发创新创造活 ... ...